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20.推理和归纳是研究和学习化学的重要方法.以下说法正确是(  )
A.氧化物中含有氧元素,KClO3是氧化物
B.中和反应有盐和水生成,所以有盐和水的生成反应一定是中和反应
C.CO和CO2的分子构成不同,所以他们的化学性质不同
D.碱能使无色酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液

分析 A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物.
B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水.
C、根据分子的基本性质,进行分判断.
D、根据显碱性的不一定是碱,进行分析判断.

解答 解:A、氧化物一定含氧元素,KClO3是由三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项推理错误.
B、中和反应会生成盐和水,生成盐和水的反应不一定是酸碱中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项推理错误.
C、CO和CO2的分子构成不同,不同种的分子性质不同,他们的化学性质不同,故选项推理正确.
D、碱能使无色酚酞溶液变红,但能使酚酞变红的物质不一定是碱溶液,也可能是碳酸钠等盐溶液,故选项推理错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握显碱性的不一定是碱、中和反应的特征、氧化物的特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.Sb2O5是一种重要的阻燃剂,制取该物质的化学方程式为:Sb2O3+2X=Sb2O5+2H2O,则X的化学式为(  )
A.H2O2B.O2C.H2D.H2SbO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列现象的微观解释中,正确的是(  )
A.“墙内开花墙外香”--分子在不停地运动
B.水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,分子变大
C.气体比固体易压缩--气态时分子间有间隔,固态时没有
D.电解水时,产生氧气和氢气--水中含有氧分子和氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.点燃条件下,物质A与B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如图,下列说法不正确的是(  )
A.化学反应前后原子的种类不变
B.该反应中,生成物C与D的质量比为2:3
C.反应物和生成物中共有2种单质
D.原子是化学变化中最小微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中,原因是(  )
A.分子的质量很小B.分子的体积很小C.分子在不断运动D.分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记.下列数轴表示的化学知识不正确的是(  )
A.
金属活动性由弱到强
B.
液体的pH值由低到高
C.
氯元素的化合价由低到高
D.
常温常压下气体在水中的溶解性由弱到强

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)实验过程中,硬质玻璃管内可观察到的现象是红棕色变成黑色,发生的化学反应方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是燃烧多余的CO(或消除CO对空气的污染).
(3)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸.检验装置中的空气已排尽的方法是在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的噗,证明空气已经排尽.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.分类是学习和研究化学常用的方法.下列关于物质分类中正确的是(  )
A.混合物:煤、石油、冰水混合物B.有机物:甲烷、乙醇、葡萄糖
C.酸:硫酸、盐酸、碳酸钠D.单质:干冰、金刚石、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.科学知识可用艺术化方式呈现.小非学习了金属的化学性质后,创作了以下漫画.
《金属小子的盐酸浴》
(1)从小非的绘画表现角度分析,活动性最强的金属是镁.
(2)从现象角度分析,其中有浅绿色溶液产生的反应方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)从定量角度分析,Zn反应后溶液的质量将增大(填“增大”“减小”或“不变”).
(4)从要准确表达几种金属活动性差异的信息角度看,小非除考虑酸的种类、温度外,还需在绘画时考虑的条件是酸的浓度(或金属与酸接触面积大小等)(答一点即可).

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同步练习册答案