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镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是

A. 放出大量的热 B. 发出白光 C. 有白色物质生成 D. 镁带消失

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:广东省开平市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质的性质属于化学性质的是

A. 氨气具有刺激性气味 B. 木炭在空气中能燃烧

C. 二氧化碳的密度比空气大 D. 铜有良好的导电性和导热性

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年上海徐汇中学九年级上册第一次月考化学试卷 题型:实验题

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:b________、c_________;

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是__________,收集装置是_________。二氧化锰在该反应中起_________作用。

(3)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的符号表达式是____________,加入药品前,应先检验装置的____________;若要得到较纯净的氧气,应选择的收集装置是__________,该收集装置的验满方法是___________;制取完氧气后撤装置,应先_________,后___________,这样操作的目的是___________。若最终收集到的氧气不纯,则导致氧气不纯的原因可能是____________(只写一点)。

(4)如图是多功能瓶,具有储气的功能。

①收集密度大于空气的气体,如氧气,气体应从_______端进入。检验氧气集满的方法是_________。

②排水法收集气体:应该先在瓶中装满水,然后气体从________端进入。(填“a”或“b”)

(5)多功能瓶装满水可以做量气瓶即测量气体体积(如图),水从_______端导管排出。(填“a”或“b”),排出水的导管后面接一个__________。气体体积等于_________________。

(6)实验室常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,同时生成氯化钙和水。常温下二氧化碳是一种无色、无味的气体,密度比空气大,可溶于水且和水反应。现在要制取并收集二氧化碳,应该从上图中选择的装置组合是________;实验室制取二氧化碳的符号表达式是________。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年上海徐汇中学九年级上册第一次月考化学试卷 题型:单选题

仪器①试管②烧杯③量筒④蒸发皿⑤燃烧匙中,能在火焰上直接加热的是

A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①②⑤ D. ①④⑤

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年上海徐汇中学九年级上册第一次月考化学试卷 题型:单选题

可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是

A. 将燃着的木条分别伸入瓶中 B. 将带火星的木条分别伸入瓶中

C. 分别加入适量澄清石灰水 D. 分别加入蒸馏水

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019届九年级第一学期期中复习化学试卷 题型:计算题

在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.请回答下列问题:

(1)碘酸钾的相对分子质量_____;
(2)碘酸钾中碘元素的化合价为_____;

(3)碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是_____;(计算结果精确到0.1%)

(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,在5g这样的“碘盐”中至少需要加入_____mg碘酸钾.(写出计算过程,计算结果精确到0.01)

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019届九年级第一学期期中复习化学试卷 题型:单选题

现有下列三组物质:①Cu、Mg、P、Au; ②CO2、CuO、P2O5、H2O:③液氧、糖水、加碘食盐、空气。每组中各有一种物质在分类上与组内其它物质不同,这三种物质分别是

A. P、CuO、液氧 B. Cu、CO2、糖水

C. Au、CuO、液氧 D. Mg、H2O、加碘食盐

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019届九年级第一学期期中复习化学试卷 题型:单选题

下列关于空气的说法中,不正确的是( )

A. 工业上采用分离液态空气法获得氧气 B. 二氧化硫是空气污染物之一

C. 空气中氧气质量占空气质量的21% D. 空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用

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科目:初中化学 来源:河北省南宫市2019九年级化学上册期中考试卷 题型:单选题

下图所示的实验操作中,正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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