精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片.下图是维生素C泡腾片标签上的部分内容:
维生素C泡腾片
功能:补充人体维生素C,增强机体抵抗力
主要成分:维生素C,
辅料成分:碳酸氢钠、氯化钠、酒石酸晶体、蔗糖、
糖精钠、阿朴胡萝卜醛、橘味香精、橙味香精、维生素B
贮藏:低温、避光、防潮
小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中,发现维生素C泡腾片逐渐溶解,产生大量气泡,片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品.小芳同学感到很好奇,产生的气泡是什么?请参与小芳同学的探究:【提出问题】维生素C泡腾片放入水中,产生的气泡是什么呢?
【我的猜想】气体成分是二氧化碳,理由是成分中含有碳酸氢钠和酒石酸,碳酸氢钠能和显酸性的物质反应生成二氧化碳气体.
【实验方案】
实验步骤实验现象实验结论
将一片维生素C泡腾片放入水中,将产生的气体通入
澄清石灰水中 
澄清石灰水变浑浊气体是二氧化碳
根据维生素C泡腾片储存条件,请说明保存时要低温和防潮的原因是:
①维生素C泡腾片热稳定性差;
②维生素C泡腾片溶于水时能够发生化学反应.

分析 碳酸氢钠能和显酸性的物质反应生成二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
根据储存方法可以判断物质的性质.

解答 解:【我的猜想】气体成分是二氧化碳,理由是:成分中含有碳酸氢钠和酒石酸,碳酸氢钠能和显酸性的物质反应生成二氧化碳气体.
故填:二氧化碳;成分中含有碳酸氢钠和酒石酸,碳酸氢钠能和显酸性的物质反应生成二氧化碳气体.
【实验方案】如下表所示:

实验步骤实验现象实验结论
将一片维生素C泡腾片放入水中,将产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊气体是二氧化碳
根据维生素C泡腾片储存条件,请说明保存时要低温和防潮的原因是:
①维生素C泡腾片热稳定性差;
②维生素C泡腾片溶于水时能够发生化学反应.
故填:维生素C泡腾片热稳定性差;维生素C泡腾片溶于水时能够发生化学反应.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.实验是学习化学的灵魂,下列基本实验操作中正确的是(  )
A.
检查气密性
B.
量取液体
C.
水的净化
D.
干燥氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.欲测定某生石灰中碳酸钙的质量分数,进行了如图实验.请计算:
①生成CO2气体的质量是2.2g;
②求样品中CaCO3的质量分数.(列化学方程式计算)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成.为探究其组成(友情提示:NaCl、BaCl2溶液呈中性),进行了以下实验:

请分析实验过程,回答下列问题:
(1)白色粉末中一定不含CuSO4、Na2SO4.可能含有NaOH.
(2)生成白色沉淀的化学方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
(3)无色滤液中呈碱性的物质可能含有Na2CO3;NaOH;NaOH和Na2CO3
实验证明如下:
实验步骤实验现象实验结论
①取无色滤液少许于试管中,滴加过量的BaCl2溶液产生白色沉淀无色滤液中含有
Na2CO3
②在①反应后的试管中滴加无色酚酞溶液溶液变为红色无色滤液中含有Na2CO3、NaOH
(4)白色粉末的成分是Na2CO3、BaCl2、NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学是以实验为基础的自然科学,如图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答:
(1)实验室若用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)B装置可以用来制取O2、H2,还可以用来制取二氧化碳,反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,F装置可用来测量生成该气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方的空气对实验结果没有影响(选填“有”或“没有”)(瓶中水的体积大于测量气体的体积).
(3)实验室若收集干燥的O2,应将气体通过G装置,瓶内装入的物质是浓硫酸,气体应该从左端(选填“左“或”右“)通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:

(1)氧化钙俗名生石灰,分离B中难溶物的操作Ⅰ叫做过滤.
(2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液,可以选择下列②③(填序号)进行实验.
①稀盐酸  ②酚酞溶液 ③二氧化碳  ④氧化钠溶液
(3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体.如果加入的是饱和碳酸钠溶液,白色固体的化学式是CaCO3,如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解),白色固体的化学式是Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.小宏在探究金属性质的活动中发现,钠放入硫酸铜溶液中产生气泡,溶液出现蓝色沉淀.
【提出问题】为什么没有析出红色固体铜而是产生气体?
【查阅资料】钾、钙、钠等活泼金属与水能剧烈反应产生氢气和对应的碱.
【分析】上述出现蓝色沉淀现象的原因是钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠
【设计实验】(1)钠放人硫酸铜溶液中.观察现象;
(2)将钠放在盛有$\frac{2}{3}$水的烧杯中,观察现象;该实验的目的是探究产生气体的反应物
【拓展与应用】将镁放入氯化铵溶液中加热,观察到的现象:溶液中产生大量气泡,并闻到有刺激性气味,该气体可能是氨气验证该气体的方法是把湿润的红色石蕊试纸放在容器口处,红色石蕊试纸变蓝色,说明气体是氨气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.请用化学符号填空或写出数字所表示的含义:
(1)硅原子Si;(2)氯化钠中的阴离子Cl-
(3)H2O1个水分子中含有2个氢原子;   (4)Mg2+一个镁离子带有两个单位的正电荷.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.化学发展对农业生产起着重要作用.
(1)钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力,下列化肥中属于钾肥的是②(填序号)
①NH4HCO3  ②K2SO4  ③Ca3(PO42  ④NH4H2PO4
(2)为了鉴别NH4NO3和KNO3,取少量样品在研钵中与熟石灰混合研磨,有刺激性气味的气体放出的是NH4NO3,没有的是KNO3

查看答案和解析>>

同步练习册答案