分析 (1)根据图A为碳元素的“旅行”路线,其中甲为二氧化碳,乙为碳酸钙,则路线Ⅰ的反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙,进行分析;
(2)根据图B为氢元素的“旅行”路线,其甲和乙含有相同的组成元素,则考虑为双氧水和水,结合水和氧气可以相互转化进行分析.
解答 解:(1)图1为碳元素的“旅行”路线,其中甲为二氧化碳,乙为碳酸钙,则路线Ⅰ的反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙,所以路线Ⅰ反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)图B为氢元素的“旅行”路线,其甲和乙含有相同的组成元素,则考虑为双氧水和水,水和氧气在一定条件下可以相互转化,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,所以甲为双氧水,乙为水,丙为氧气,乙和丙之间变化的任意一个化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案为:
(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
点评 本题为框图式物质的推断题,解答本题的关键是依据题干提供的信息结合已有的物质性质的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 牛奶变酸,火药爆炸 | B. | 玻璃破碎,空气液化 | ||
C. | 米酿成醋,滴水成冰 | D. | 榨取果汁,矿石冶炼 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分别放入带火星的木条 | B. | 观察气体的颜色 | ||
C. | 分别倒入澄清的石灰水 | D. | 分别插入燃着的木条 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
2014年5月5日 | 2014年5月9日 | ||||
测量项目 | 污染指数 | 质量级别 | 测量项目 | 污染指数 | 质量级别 |
二氧化硫 | 63 | 二级 | 二氧化硫 | 33 | 一级 |
一氧化碳 | 59 | 二级 | 一氧化碳 | 55 | 二级 |
二氧化氮 | 61 | 二级 | 二氧化氮 | 33 | 一级 |
可吸入颗粒物 | 68 | 二级 | 可吸入颗粒物 | 2 | 一级 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮气和二氧化碳(带火星的木条) | B. | 过氧化氢溶液和水(二氧化锰) | ||
C. | 红磷和硫磺(看颜色) | D. | 二氧化硫和氧气(闻气味) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化钛中Ti的化合价为+2 | |
B. | 萘胺中C、H、N的原子个数比为10:9:1 | |
C. | 萘胺的相对分子质量是143g | |
D. | 这种试纸是一种新型化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 凡是最外层有8个电子的粒子都是稀有气体元素的原子 | |
B. | 稀有气体元素的原子最外层都是8个电子 | |
C. | 质子数相同的粒子,性质不一定相同 | |
D. | 核外电子是按一定轨道运动的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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