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为了分析我市“市民广场“的空气质量,现需要一瓶市民广场的空气,请你用简单合理的方法来收集.
考点:常用气体的收集方法
专题:空气与水
分析:可以用矿泉水瓶子,先用水排出集气瓶内原有的空气,然后拿进教室倒掉水后再收集教室内的空气.
解答:解:用日用品瓶子收集气体,与集气瓶收集气体的做法是一样的,如用矿泉水瓶子,具体做法是:在外面将矿泉水瓶中装满水,到实验室后把水倒出,擦干后盖紧瓶盖即可.
点评:本题考查试验所用气体的收集方法,使学生进一步了解如何收集较为纯净的试验用气体的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体具有的性质是(  )
A、难溶于水 比空气重
B、难溶于水 比空气轻
C、易溶于水 比空气重
D、易溶于水 比空气轻

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科目:初中化学 来源: 题型:

经分析某一液体中含一种元素,则该物质(  )
A、一定是一种单质
B、不可能是混合物
C、不可能是化合物
D、一定是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾受热分解的化学方程式为:2KClO3═2KCl+3O2↑,对“24.5g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气”一题,小莉和小华同学分别采取了两种不同的计算方法.
小莉同学的解法及计算过程小华同学的解法的计算过程
解:设可产生氧气的质量为x.
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
245            96
24.5g           x
245
24.5g
=
96
x

X=9.6g
答:可产生氧气9.6g.
解:24.5g氯酸钾中氧元素的质量为:
 
24.5g×
16×3
122.5
×100%=9.6g
 
则产生氧气的质量为9.6g
答:可产生氧气的质量为9.6g.
试回答以下问题:
(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?
 

(2)若要计算31.6g高锰酸钾受热完全分解产生的氧气的质量,你认为也能用上述两种方法解答吗?
 
;请你把能用的解法和计算过程写下来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳还原赤铁矿60克,生成的气体通过足量石灰水中,得到白色沉淀40克.求该铁矿的纯度,(结果保留两位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质20℃时的不饱和溶液100g,若蒸发10g水或加入5g某物质均可达到饱和,则该物质在20℃时的溶解度为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我市旱情严重,出现自来水供应不足的情况.某中学化学兴趣小组的同学在老师的带领下来到盱眙某自来水厂参观,了解到该厂自来水是用氯水进行消毒的.
【查阅资料】常温下,氯气(Cl2)能溶于水,氯气的水溶液叫做“氯水”.溶解的氯气部分能与水起反应,生成盐酸和次氯酸(HClO).氯水能够杀死水里的病毒,所以自来水厂常用氯气消毒.氯水还具有漂白性
为探究氯水具有漂白性的原因,同学们设计了如下几个实验,请你共同完成相关内容:

【实验准备】用紫色石蕊溶液浸泡几朵小纸花,并晾干;加热少量新制的氯水,冷却后灌入喷壶.
【实验现象】实验Ⅰ:
 
;实验Ⅱ:紫花不变色;
实验Ⅲ:紫花不变色;  实验Ⅳ:紫花先变红后褪色;  实验Ⅴ:紫色变红,不褪色.
【实验结论】新制的氯水中具有漂白性的物质是
 
(写化学式);该物质具有
 
(选填“稳定”或“不稳定”)性.
【总结反思】(1)氯气与水发生反应的化学方程式为
 

次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为
 

(2)用自来水配制1%的下列溶液,溶质质量分数不受影响的是
 
(填字母序号).
A.稀盐酸  B.纯碱溶液        C.烧碱溶液   D.硝酸钾溶液
(3)蓝色石蕊试纸(含有机色素)遇到新制氯水后首先变红,但很快又褪色,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

医疗上常用生理盐水给病人补充体液.现有0.9%生理盐水500g,该溶液含溶质氯化钠
 
g,可由10%的氯化钠溶液
 
g稀释得到.
XX牌钙片
[主要成分]:碳酸钙
[用法用量]:每次1片
一日2次
[规格]:每片重0.68g

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列3组物质:
A组:空气、CuO、CO2;B组:KOH、H2SO4、Ca(OH)2;C组:NH4Cl、Na2CO3、SO2
(1)请填写下表中的空白:
组别ABC
分类标准氧化物
不属于上述分类标准的物质SO2
(2)写出A组中的一种物质与B组中的一种物质反应的化学方程式:
 

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