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下列仪器只需用水就能清洗干净的是(  )
A、做油水混合实验的试管B、久置的装有氢氧化钠溶液的试剂瓶C、附有铁锈的试管D、久置的装有石灰水的试管
考点:玻璃仪器的洗涤,铁锈的主要成分,碱的化学性质
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据油不能溶于水分析;
B、根据氢氧化钠与二氧化碳反应生成能够溶于水碳酸钠分析;
C、根据铁锈不溶于水分析;
D、根据石灰水和空气中的二氧化碳反应生成难溶的碳酸钙分析.
解答:解:A、油不能溶于水,不可以用水溶解后洗净,所以错误.
B、氢氧化钠与二氧化碳反应生成溶于水碳酸钠,能用水洗干净,所以正确.
C、铁锈不易溶解于水,但可以和酸反应生成可溶的盐,可以用稀盐酸或稀硫酸洗涤,用水洗不干净,所以错误.
D、久置的装石灰水的试管,由于氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成难溶的碳酸钙附着在试管壁上,碳酸钙能与盐酸反应生成可溶的氯化钙,可用稀盐酸清洗该试管,用水洗不干净,所以错误.
故选B.
点评:玻璃仪器的洗涤是最基本的实验操作,要学会根据试管内粘附的不同物质的物理、化学性质选择不同的方法,掌握利用溶解、乳化、化学反应的方法来洗涤仪器的选择依据,能溶解于水的用水洗,油脂用洗涤剂洗,难溶的碱、盐、氧化物用稀盐酸洗.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作,正确的是(  )
A、倾倒液体B、
读取液体体积
C、
稀释浓硫酸
D、
检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
取用粉末固体
C、
取用液体药品
D、
读液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验操作和目的对应关系不正确的是(  )
A、加热试管时,先均匀加热后集中加热-防止试管炸裂B、点燃可燃性气体前,一定要先检验气体的纯度-防止发生爆炸C、用双氧水制氧气时,加入少量二氧化猛-增加氧气生成的量D、铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部预先放少量水-吸收热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、 
加热液体
B、 
稀释浓硫酸
C、
 滴加液体
D、
称量氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

“绿色化学”它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.某地在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”,以下做法属于“绿色销毁”的是(  )
A、泼上汽油焚烧B、倾倒入漓江C、深埋入土中D、碾压粉碎后回收再利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

打捞韩国“岁月号”沉船是水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气.富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是(  )
A、1:2B、1:5C、1:4D、21:79

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关资源、能源叙述错误的是(  )
A、在空气的成分中稀有气体所占比率虽然很小,但它们却是一类很重要的气体B、地球上的金属资源广泛的存在于地壳和海洋中C、地球上可利用的淡水资源不到全球淡水储量的1%,所以我们要节约用水D、提高煤等化石燃料的利用率,就相当于延长了化石燃料的使用年限

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年“六?五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”.下列做法符合这一主题的是(  )
A、通过焚烧秸杆为农作物提供养分B、通过加高烟囱排放工业废气C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D、施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

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