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    一定条件下，在一个密闭容器中发生某化学反应．测得反应过程中各物质质量如下表
    物　质XYZQ
    第一次测得的质量/g68164.43.6
    第二次测得的质量/g4未测48.439.6
    通过对表中数据分析，下列判断不正确的是


    1. A.
      若X为氧气，则Y发生氧化反应
    2. B.
      该反应可能是分解反应
    3. C.
      第二次测量时，Y已完全参加反应
    4. D.
      该反应中Z与Q质量变化之比为11：9
    B
    分析：根据质量守恒定律可知：表格中的数据X的质量减小，Z、Q的质量是增加，且增加的质量大于X减少的质量，则Y在该反应中的质量一定会减小，即反应物是X、Y，生成物是Z、Q，然后利用质量来计算物质的质量比及其它问题的判断即可．
    解答：A、由分析可知该反应的反应物是X、Y，当X是氧气时则Y一定被氧化，发生氧化反应，故说法正确．
    B、由分析知该反应的表达式是：X+Y→Z+Q，不符合分解反应的“一变多”特征，因此不是分解反应，故说法错误．
    C、第二次测量时设参加反应的Y的质量是w，则依据质量守恒定律可知：（68-4）g+w=（48.4-4.4）g+（39.6-3.6）g则可求得w=16g，所以未测值是0，证明Y已完全反应，故说法正确．
    D、在该反应中该反应中Z与Q质量变化之比为：（48.4-4.4）g+（39.6-3.6）g=11：9，故说法正确．
    故选B
    点评：本题考查学生对质量守恒定律中质量守恒的认识，学生应注意参加反应的物质的质量等于反应生成的物质的质量，能利用质量的变化来判断反应物和生成物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1. A.
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    2. B.
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    3. C.
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    4. D.
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    下列物质可使无色酚酞试液变红，也可使紫色石蕊试液变蓝的是


    1. A.
      HCl
    2. B.
      CO2
    3. C.
      NaCl
    4. D.
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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验方案合理的是


    1. A.
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    2. B.
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    4. D.
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2011年10月16日、17日，相继发生陕西田玉煤矿“10?16”矿难事故和重庆奉节“10?17”矿难事故，瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。
    (1) 为了防止煤矿的矿井发生“瓦斯”爆炸事故，常采取的安全措施是________ 

    A.进矿井前先做灯火实验  B.携带灭火器  C.通风并严禁烟火  D.戴防毒面具

    (2)煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸的情况，提出采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火的原因是：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究．同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸．滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液．第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量．则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质（不考虑酚酞）的质量变化情况是________：第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是________．由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论．
    [提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢？
    [甲组实验]实验过程如图所示：现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀．结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．
    [乙组实验]实验过程如图所示：现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀．结论：用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．

    [交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由．
    正确或错误理 由
    甲组
    乙组

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    1991年科学家又发现-种新的碳单质──碳纳米管，它是由环形的碳原子构成的管状大分子．可用下列哪个图形表示


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列物质属于纯净物的是


    1. A.
      “天山雪”纯牛奶
    2. B.
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    3. C.
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