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    19．下列有关化学与生活的说法中，不正确的（　　）
    A．铅锑合金由于熔点低，用来做保险丝
    B．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
    C．用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸
    D．用活性炭可将硬水进行软化

    分析 A、根据用来做保险丝的合金应具备熔点低的性质，进行分析判断．
    B、根据柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体进行分析判断．
    C、丝绸的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味
    D、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断．

    解答 解：A、铅锑合金由于熔点低，用来做保险丝，故选项说法正确．
    B、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体，可用小苏打和柠檬酸等可自制汽水，故选项说法正确．
    C、丝绸的主要成分是蛋白质，燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，棉布没有，可以鉴别，故选项说法正确．
    D、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能将硬水进行软化，故选项说法错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握合金的性质与用途、酸的化学性质、棉纤维与蛋白质的鉴别方法、硬水软化的方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，回答问题：

    （1）甲实验中，观察到试管A中的白磷燃烧，水中的白磷和试管B中的红磷均无变化，由此可以得出可燃烧物燃烧的条件为与氧气接触，达到着火点．
    （2）乙实验中，向内层试管内滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条处出现的现象是变红色．实验中固体氢氧化钠的作用是氢氧化钠吸水放热，加速浓氨水的挥发．
    （3）丙实验中，要将试管口略微向下倾斜的原因是防止试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究．
    【查阅资料】
    （1）该“固体酒精”是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
    （2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性，Na2CO3溶液呈碱性．
    【提出问题及猜想】
    （1）酒精中是否含有碳元素？
    （2）“固体酒精”中的氢氧化钠是否变质？通过分析，提出如下猜想：
    ①猜想Ⅰ：没有变质  猜想Ⅱ：已全部变质  猜想Ⅲ：部分变质
    【实验探究】
    （1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论合理（选填“合理”或“不合理”）．
    （2）对猜想Ⅲ进行分组探究．取少量“固体酒精”于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置．
    ①甲组取烧杯上层清液于两支试管中，按如图探究．
    方案
    现象溶液变红产生白色沉淀
    结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠
    ②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，因碳酸钠溶液呈碱性也能使酚酞溶液变红．于是，他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
    【实验结论】经讨论一致认为猜想Ⅲ成立，此时上层清液中所含的溶质有酒精、氯化钠、碳酸钠和氢氧化钠．
    【反思交流】乙组实验中加足量该溶液的目的是．除去碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是（　　）
    A．NaOH　 HCl　CuSO4　 MgSO4B．Na2CO3 　K2SO4　 BaCl2 　HCl
    C．KNO3　 HCl　CaCl2 　NaOHD．NH4NO3 　H2SO4 　NaOH　 MgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．归纳是学习的重要方法，李明在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系，（图中短线连接的物质表示能相互反应），请填写下列空白：
    （1）在图中空白方框中可填写指示剂或A填非金属氧化物 （填物质类别）．
    （2）针对反应⑦，该同学写出下面化学方程式：
    Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是在金属活动顺序表中，铜位于氢后，与酸不反应．
    （3）图中所归纳出酸的化学性质有5条．
    （4）写出一个符合反应④且有沉淀生成的化学方程式AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3（答案符合要求即可）．
    （5）写出一个符合反应①且有气体生成的化学方程式NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑（答案符合要求即可）．
    （6）碱具有相似的化学性质的原因是，碱溶液中都含有OH-（填微粒符号）．
    （7）①③④能发生复分解反应的实质是反应物中的一些阴、阳离子两两相结合生成沉淀或气体或水．现有CO32-、NH4+，请将它们填入下面合适的“横线”中，短线相连使其形成一个更为完整的复分解反应网络．

    通过形成的网络，可以判断离子能否共存． 例如：下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是C．
    A．在稀盐酸中：Ba2+、CO32-、Zn2+      B．在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl-
    C．在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3-D．在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法．以下类推结果与实际相符的是（　　）
    ①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物
    ②某饱和溶液不能继续溶解某相应溶质饱和溶液也不能继续溶解其它溶质
    ③盐酸中有H+，能与碱反应硝酸溶液中也有H+，也能与碱反应
    ④盐中含有金属离子和酸根离子NH4NO3没有金属离子，不属于盐类
    A．①③④B．②③④C．只有③D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．诗词谚语是民族灿烂文化的瑰宝．下列名句中只含有物理变化的是（　　）
    A．野火烧不尽，春风吹又生B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
    C．宁为玉碎，不为瓦全D．同呼吸，共命运，共住一个地球村

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关碳及化合物的说法正确的是（　　）
    A．一氧化碳、二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊
    B．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
    C．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
    D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．

    （1）用图甲所示装置进行实验，发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    该实验装置的缺点是反应生成的白烟会污染空气（写一点）．
    （2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；  ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧：
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；  ④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）③、④；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是②、④．

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