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    写出下列反应的文字表达式：
    （1）过氧化氢溶液与二氧化锰混合：
     
    ．
    （2）加热高锰酸钾：
     
    ．
    实验室用双氧水制取氧气和加热高锰酸钾制取氧气的方法相比较有哪些优点？
     
    ；
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,实验室制取氧气的反应原理
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．双氧水和二氧化锰混合制氧气不需加热，可以节能．
    解答：解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气．故填：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；
    （2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气．故填：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；
     双氧水和二氧化锰混合制氧气不需加热，可以节能，对环境无污染．
    故填：不用加热，操作简便；生成物对环境无污染．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
    （1）从组成角度看：水是由
     
    组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．
    （2）从微粒角度看：水是由
     
    构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．
    （3）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有
     
    ．
    （4）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
     
    ．
    （5）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释
     
    ．
    （6）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是
     
    mL或
     
    mL．该反应可用符号表示为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是课外活动小组用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内过量的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察．
    请回答下列问题：
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为
     
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
     

    （2）上面的实验同时可推知氮气的性质有
     
    ．（答一条）
    （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    ．
    （4）若将红磷换成蜡烛，实验可能失败，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中A-G均为常见物质，其中B、E为黑色固体，C是常温下常见的一种液体，D、F为常见气体．H为大理石的主要成分．（反应物与生成物在图中均已完整给出．）试推断：
    （1）写出下列物质的化学式：B：
     
    ；C：
     
    ；E：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学反应式，并在括号内注明反应类型（化合反应、氧化反应、分解反应）．
    （1）木炭在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）
    （2）硫在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）
    （3）铁在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）
    （4）镁在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）
    （5）蜡烛燃烧
     
    （
     
    ）
    （6）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气的反应原理
     
    ．（
     
    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检验集气瓶中是否收集满CO2的正确的方法是（　　）
    A、用带火星的木条伸人瓶内
    B、用燃着的木条伸人瓶内
    C、倒人澄清石灰水并振荡
    D、将燃着的木条放在瓶口

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）实验室利用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气
     
    （
     
    ）
    （2）红磷在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）
    （3）木炭在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）
    （4）铁丝在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）
    （5）实验室利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气
     
    （
     
    ）
    （6）实验室利用加热高锰酸钾制取氧气
     
    （
     
    ）
    （7）硫在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强和几位同学在实验室用如图1装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）小强想用高锰酸钾制取干燥的氧气，他应选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ；同时A中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ；B装置在反应时长颈漏斗末端要伸到液面以下，其目的是
     
    ．
    （3）如图2是某学生设计的一种收集气体的装置．
    欲用排空气法收集二氧化碳，则二氧化碳从
     
    （填“a”或“b”，下同）处通入；
    当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从
     
    处导管通入．若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从
     
    处导管进入．
    （4）小张选用B和C装置可制取的气体是
     
     （答一种）．为便于控制反应的速度，他应将B装置中的长颈漏斗改为
     
    （填仪器名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化合反应的是（　　）
    A、乙炔+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    B、氢气+氧气
    点燃
    水
    C、氧化汞
    加热
    汞+氧气
    D、氢气+氧化铜
    加热
    铜+水

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