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    14．下列是一些微观粒子的结构示意图，相关叙述正确的是（　　）
    A．①⑤的化学性质相似
    B．②③④属于同周期元素的粒子
    C．③具有相对稳定结构不易失电子，可以得电子
    D．②⑤可以通过得失电子形成化合物

    分析 A、最外层电子数决定化学性质；B、周期数等于原子核外电子层数；C、稳定结构既不易失去电子也不易得到电子；D、根据化合物的形成过程考虑．

    解答 解：A、决定元素化学性质的虽然是最外层电子数，但还要可元素种类，故A不正确；
    B、周期数等于原子核外电子层数，②③属于第二周期，④属于第三周期，故B错；
    C、稳定结构既不易失去电子也不易得到电子，故C错；
    D、②⑤可以通过得失电子形成化合物，故D正确．
    故选D．

    点评 解答本题关键是知道决定元素化学性质的是最外层电子数，决定元素种类的是质子数，最外层电子数是8属于稳定结构．

    练习册系列答案
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    4．成语是中华民族智慧的结晶，以下成语所描述的变化中，涉及化学变化的是（　　）
    A．木已成舟B．百炼成钢C．滴水成冰D．聚沙成塔

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    5．下列混合物可用过滤法分离的是（　　）
    A．酒精和水B．蔗糖和食盐C．铁粉和铜粉D．矿泉水和泥沙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某同学使用如图所示装置进行一氧化碳与氧化铁反应的实验．请回答有关问题．

    （1）有下列实验步骤：a．加热；b．通入一氧化碳．请用上述实验步骤的标号填空：实验开始时，应先进行b操作．
    （2）在C处放置一燃着的酒精灯，目的是将多余的CO燃烧掉．①和②两个酒精灯先点燃②．
    （3）写出A 部分所发生反应的化学方程3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染的科学，它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．南宁市在一次整顿印象市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行“绿色销毁”．几名同学的做法如下：李小明同学：泼上汽油就地焚烧销毁．张伟同学：倒入邕江中让水冲走．王海燕同学：挖坑深埋在地下．程亮同学：碾压粉碎后回收利用．
    上述四位同学所提出的建议中，你认为谁最符合“绿色销毁”？理由是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．T℃时氯化钠的不饱和溶液，在保持温度不变的情况下蒸发水分，溶液中溶质的质量分数（m%）与时间（t）的关系图正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    11．下列应用与中和反应原理无关的是（　　）
    A．用浓硫酸干燥湿润的氧气
    B．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
    C．用熟石灰改良酸性土壤
    D．用NaOH溶液洗涤石油中的残留硫酸

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    8．阅读文字，在横线上写出相应的化学方程式．安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒   两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：
    （1）火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）红磷燃烧放出的热量，使氯酸钾分解生成氯化钾和氧气2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    （4）硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆（主要成分是碳）着火C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    9．小明将一片土豆放入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢溶液的分解速率加快．查阅资料后知道土豆中含有一种生物催化剂--过氧化氢酶，于是他设计了如下实验：常温下将几片土豆放入甲试管，分别往甲、乙试管内注入相同体积与溶质质量分数的过氧化氢溶液（如图所示），观察试管内气泡产生的速率．
    （1）小明设计的乙装置起对照作用．
    （2）过了一会，小明把甲试管再放在0℃的环境中，发现产生气体的速率比原来减小，这说明过氧化氢酶的催化效率与温度有关．
    （3）小明在课堂上学到人体唾液中也含有酶，他用唾液替代土豆片重复上述实验，发现没有气泡产生，说明酶具有专一性．

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