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     2010年年初，在海地和智利相继发生了强烈的地震，造成了极大的人员伤亡和财产损失．地震后面对浑浊的河水，请你设计一个办法利用木炭、柴草、毛巾、塑料瓶和炊具、餐具等有限条件，对河水进行净化，并杀菌消毒，成为安全的饮用水．


    考点：  水的净化．菁优网版权所有

    专题：  空气与水．

    分析：  木炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等；

    通过柴草、毛巾既可以把不溶于水的固体物质除去，其中的毛巾又可以起到支持木炭的作用；

    加热煮沸可以杀菌消毒的作用．

    解答：  解：利用木炭、柴草、毛巾、塑料瓶和炊具、餐具等净化水的方法是：把塑料瓶的底部去掉倒放，在塑料瓶的上方放柴草，在柴草的下方接着放木炭、毛巾，通过炊具把浑浊的河水从塑料瓶的底部加入，用餐具在塑料瓶口处接水，再把接到的水加热煮沸，即可得到安全的饮用水．

    点评：  加热煮沸时，病菌中的蛋白质会变性，导致病菌死亡，从而起到杀菌消毒的作用．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活离不开化学，用所学的知识回答下列问题：

    （1）①从分子的观点来看， “美酒飘香”、“花香四溢”都是因为                        

    ②人体发生重金属盐中毒时可以喝牛奶缓解中毒症状，因为牛奶中富含               

    ③新型家用灭火用品“火立熄”，接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时释放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”灭火的原理是       

    ④NH4Cl是常用的氮肥，不能和          性物质混合使用，否则会降低肥效。

    ⑤海水“晒盐”主要发生         （填“物理”和“化学”）变化，析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的               （填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    （2）现有H、C、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

    ①酸                     ；  ②能产生温室效应的气体                 ；

    ③人体中含量最多的物质        ；   ④发酵粉中的主要成分小苏打                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    简要回答下列有关实验操作的问题。

    （1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的原因是                         

                    ，铁丝末端系一根火柴的作用是                         。

    （2）用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是                   。

    （3）排水法开始收集氧气的最佳时刻是                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验装置如图所示，试管中装有水12g及硝酸钾9g，搅拌后试管底部尚有部分未溶的固体．将此试管放入烧杯中隔水加热并摇动试管，当烧杯中的温度达60℃时，试管中的固体恰好完全溶解．若不计加热过程中所蒸发的水量，则有关此试管内溶液的叙述，正确的是（　　）

    　  A． 加热前此溶液已达饱和状态

    　  B． 由室温加热至60℃的过程中，此溶液的浓度不变

    　  C． 在60℃时此溶液的质量分数为75%

    　  D． 由60℃加热至65℃时此溶液的质量分数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的许多物质有相似之处，学习了化学以后，我们学会了用化学方法对物质进行检验、分离和提纯，请你按要求填空：

    （1）检验衣料是纯毛还是化纤的方法是　　（不需描述现象）；

    （2）NaCl溶液中混有少量的Na2CO3，用适量的　　将其除去；

    （3）黄铜（Cu、Zn合金）与黄金颜色相近，若选用化学方法区分这两种物质，所选的试剂应是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小宇从家中取来两包白色粉末，一包是碱面（Na2CO3），一包是小苏打（NaHCO3），但包装时未对名称作标记，在实验室里，他请同学帮助鉴别．

    小伟说：利用酚酞试液检验，因为碱面溶液显碱性，能使酚酞溶液变红．

    小航说：利用盐酸检验，因为碱面能与盐酸反应，生成气体，现象明显．

    小婷说：你们说的方法都不可以．

    请回答，小婷这样判断的理由是　　．

    小婷经过分析Na2CO3 和NaHCO3与盐酸反应的化学方程式，发现可以通过比较两种盐生成CO2的体积多少，来区分开Na2CO3 和NaHCO3．现有试管、量筒、稀盐酸、托盘天平，足够大的气球等仪器和用品（数量够用）．请你设计一个实验，区分碱面和小苏打．

    装置设计（可画图）       操作步骤                                 现象与结论

    　　                                      　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的实验操作对实验结论、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校兴趣小组同学为探究铁的化学性质，如图进行了以下三个实验，请回答有关问题：

    （1）实验一：所发生反应的化学方程式是                          （2分），

    实验结束后可能产生的不良后果是                         ；

    （2）实验二：关闭K一段时间后，观察到导管内液面上升；打开K，滴加稀盐酸，观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出，关闭K，导管内液面上升的原因是         ；导管内液面下降的原因是                                                  。（用化学方程式解释）（2分）

    （3）实验三：实验观察到的现象是：           ，这一现象说明             （填“铁”或“铜”）的活动性更强。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是

        A．氧气            B．氮气         C．一氧化碳     D．二氧化碳

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