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    2008年12月23日，重庆市某天然气井发生井喷事故，喷出的天然气中H2S气体的含量很高，H2S气体有臭蛋气味，密度比空气大，有剧毒．井喷发生不久，附近的村民就闻到了臭蛋气味，这体现了分子
     
    的性质；当村民们得知这种臭气有剧毒时，迅速撤离村庄，远离井喷地点．为了减少中毒机会，村民在撤离井喷地点时应发行量往高处走的原因是
     
    ．
    考点：分子的定义与分子的特性,化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,物质的变化与性质
    分析：根据题意，结合分子不断运动的特性，以及硫化氢的性质进行解答．
    解答：解：由于分子是不断运动的，硫化氢分子通过运动会分散到周围的空气中，所以，附近的村民就闻到了硫化氢的臭蛋气味． 由于硫化氢密度比空气大，会存于低处．所以，村民在撤离井喷地点时应尽量往高处走．
    故答案为：不断运动；H2S的密度比空气大
    点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在量取10mL水时，视线仰视，则他量取的水的实际体积（　　）
    A、等于10mL
    B、小于10mL
    C、大于10mL
    D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知氧原子质量是2.657×10-26kg，碳-12的质量是1.993×10-26kg，求氧原子的相对原子质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答以下问题：
    （1）分液漏斗中应放入的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ．
    （2）过氧化氢制氧气的反应文字表达式
     
    ．
    （3）使用分液漏斗的优点是
     
    ．
    （4）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，立刻开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后，对浑浊液体过滤得到澄清滤液；接着师生对话如下表：
    人员       对话
    老师      问：滤液里可能含有哪些溶质呢？
    甲同学    答：可能是NaOH、Na2CO3
    乙同学    答：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2
    丙同学    答：可能是NaOH
    丁同学    答：可能是
     
    ．
    （1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在上面横线上．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，
     
     
    		自己的猜想成立
    （2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．
     

    （3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入足量稀盐酸没有气体产生甲的猜想不成立
    你认为甲同学的实验设计是否正确？请说明理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    良好的家居环境带来美好的生活．
    （1）①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的
     
    性．
    ②如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
     
    ．（填标号）
    A．清除可燃物
    B．使燃烧物与氧气隔绝
    C．降低燃烧物的着火点
    （2）汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
    ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝水和
     
    ．
    ②天然气（主要成分是甲烷）可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体：
    实验步骤实验现象实验结论

    ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中．
    ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．
    A试管中无明显现象

    B试管中有气泡产生
    A试管中的无色液体是：
     
    ；

    B试管中的无色液体是：
     
    ；
    （1）请填写上表中有关内容：
    （2）写出B试管中发生反应的化学方程式：
     
    ；属
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了三个实验：
    实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；
    实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸倒入烧杯与锌粒接触，充分反应后再称量剩余物质及仪器；
    实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管，放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中，称量，然后使两种溶液混合，充分反应，再称量反应后的物质及仪器．三位同学得到的实验数据如下表：
    编号实验一实验二实验三
    反应前4.8g112.6g118.4g
    反应后8.0g112.4g118.4g
    （1）根据表中数据，实验一，反应后物质的质量比原镁条的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）
     
    ；造成上述结果的原因可能是
     
    ．
    （2）实验二的现象为
     
    ．
    （3）在三个实验的数据中，实验
     
    的数据正确地反应了反应物与生成物之间的质量关系；写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在KMnO4中Mn的化合价为
     
    ，在Na2SO3中S的化合价为
     
    ，由Al3+与SO42-形成的化合物的化学式为
     
    ，NH4+与NO3-形成的化合物的化学式为
     
    ．

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