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7.如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )
A.该反应为置换反应
B.反应前后分子、原子种类均不变
C.生成物的分子为SO2和H2O,两者的个数比为1:1
D.参加反应的分子为H2S和O2,两者的质量比为2:3

分析 根据反应过程图中的分子结构,判断反应物与生成物,确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式,进而由反应特征确定反应类型,据此分析解答.

解答 解:由图示可知反应前后存在相同的分子,故该图示可转化为如图的反应图示:
依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢生成物是水和二氧化硫,则反应方程式为3O2+2H2S$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
A、置换反应要求反应物生成物均是一种单质与一种化合物,而该反应的生成物是两种化合物,所以不是置换反应,故说法错误;
B、由图示或化学方程式可知,化学反应前后原子的种类不变,但分子的种类发生了变化,故说法错误.
C、由图示或化学方程式都可以看出生成物的分子为SO2和H2O,两者的个数比为1:1,故说法正确;
D、参加反应的分子为H2S和O2,两者的质量比为[2×(1×2+32)]:[3×(16×2)]≠2:3,故说法错误;
故选C.

点评 该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况,还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力,从多方面考查了学生的综合能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X,此分子的模型如图所示,其中每个代表一个碳原子,每个代表一个氢原子,下列说法中正确的是(  )
A.该分子化合物的化学式C4H5
B.该物质中碳元素的质量分数为93.75%
C.该分子中的氢原子与碳原子的原子个数比为5:4
D.等质量的该物质与甲烷(CH4)相比,完全燃烧时消耗的氧气更多

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.选择下列一种方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上.
A.萃取分液  B.升华  C.结晶    D.分液   E.蒸馏   F.过滤
(1)从溴水中提取溴A
(2)从含有少量氯化钠的硝酸钾混合液中获得硝酸钾C
(3)分离水和汽油的混合物D
(4)分离酒精(沸点为78.1℃)和甲苯(沸点为110.6℃)两种互溶液体E.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.已知难溶的物质在一定条件下可转化成更难溶的物质.在成有氯化银沉淀的试管中加入碘化钾溶液,振荡后可观察到白色沉淀逐渐变为黄色沉淀.请写出反应的化学方程式并简述理由.AgCl+KI═AgI↓+KCl;AgI比AgCl更难溶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化学用语表达错误的是(  )
A.锌离子:Zn2+
B.Cl-结构示意图:
C.证明铜的活动性大于银:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
D.氧化钙中钙元素的化合价:$\stackrel{+2}{Ca}$O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.推理时化学学习中常用的思维方式,下列推理正确的是(  )
A.酸能使紫色石蕊试液变红,通入CO2后的紫色石蕊试液变红,所以CO2是酸
B.碱性溶液的pH大于7,纯碱溶液显碱性,所以纯碱溶液的pH大于7
C.催化剂能改变化学反应速率,某反应的速率发生改变,一定使用了催化剂
D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,溶质的质量分数也一定减小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.按要求用正确的化学用语回答
(1)五个氯原子5Cl;
(2)+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$;
(3)SO${\;}_{4}^{2-}$中数字“2”的含义一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是(  )
选项实验目的实验操作
A检验二氧化碳将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B鉴别氮气和二氧化碳将燃着木条伸入瓶中
C区别自来水是硬水和软水加入肥皂水
D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.常见铁的氧化物有三种:FeO、Fe3O4、Fe2O3,根据下列要求填空
(1)FeO 的名称是氧化亚铁
(2)三种物质中氧元素质量分数最大的是FeO
(3)Fe3O4中铁元素既有+2 价,又有+3 价,则+2、+3 价的铁原子个数比为1:2.

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