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如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,应该采用的方法是(  )

A.把混合气体点燃
B.将混合气体通过澄清的石灰水
C.将混合气体通过灼热的氧化铜
D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中

B

解析试题分析:A、将混合气体点燃,会使CO燃烧成为CO2,除去了CO而CO2没有除去,与题意不符;故A选项错误;B、CO与石灰水不反应且不溶于水,而CO2与水反应,化学反应方程式为:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,除去了杂质CO2,净化了CO气体,故B选项正确;C、CO在高温下与氧化铜反应生成铜和气体二氧化碳,除去了CO而CO2没有除去,与题意不符,故C选项错误;D、CO的密度小于CO2的密度,所以把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中时,CO损失了,没有达到净化的目的,故D选项错误.
考点:气体的净化(除杂);二氧化碳的化学性质;一氧化碳的化学性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别下列物质的方法(括号内为方法)中不能达到目的的是  

A.硬水和软水(加入肥皂水)
B.羊毛和涤纶(灼烧)
C.NH4NO4和KCl固体(与熟石灰混合研磨)
D.稀HNO3和KNO3溶液(滴入酚酞)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去CO2中少量CO的最佳方法是( )

A.点燃B.通过灼热的木炭层C.通过澄清的石灰水D.通过灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学中常见的物质,其中A、B组成元素相同,D、G、I含有相同的金属元素,H与C为常见的气体,F可做干燥剂,甲由两种元素组成,相对分子质量为64.

试回答:(1)甲的化学式为    ,乙在此化学反应中的作用为     
(2)I→D反应能    (选填“放出”、“吸收”)热量.
(3)在自然界中H→C的过程称为    
(4)写出下列反应的化学方程式:①E+D→F+G                      ;②H+F→E            

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别下列各组物质,两种方法均正确的是

A.硬水和软水:滴加食盐水或加热蒸发
B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清的石灰水或观察燃烧时火焰颜色
C.真黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸或灼烧
D.氮气和二氧化碳:滴加紫色石蕊溶液或将燃着的木条伸入瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂及主要操作均合理的是(  )

A.N2(O2):木炭、点燃
B.Cu(CuO):稀硫酸、过滤
C.NaCl固体(KCl):水、过滤
D.NaOH溶液(Na2CO3):CaCl2溶液、过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列各组物质中括号内的杂质,不能达到实验目的的是

选项
实验目的
实验方案
A
CuO(C)
在空气中充分灼烧
B
H2O(H2O2
加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤
C
Cu(Fe)
加入过量的稀盐酸,充分反应后,过滤,洗涤,干燥
D
CO(CO2
将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如图所示(部分条件及物质未标出)。下列说法正确的是

A.该方法的优点是没有能耗
B.该方法可减少碳排放
C.整个过程中,只有一种物质可以循环利用
D.“反应、分离”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是(      )

 
 
物质
 
选用的方法或试剂
 
A
 
氧气和氮气
 
燃着的木条
 
B
 
过氧化氢和水
 
二氧化锰
 
C
 
铁片和银片
 
观察颜色
 
D
 
二氧化硫和二氧化碳
 
闻气味
 
 

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