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过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 

(2)写出该反应的符号表达式:
 

(3)要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
 
.(填字母
(4)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
 

(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
 
(填序号).
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.需加热
(6)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 
(填序号).
A.控制液体的滴加速度    B.用体积小的锥形瓶    C.加热反应物.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(2)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(3)氧气不易溶于水,密度比空气大;
(4)收集气体要合理选择装置;
(5)利用过氧化氢制取氧气时不需要加热,生成物是水和氧气,不污染环境;
(6)反应物接触越充分、温度越高,反应速率越快.
解答:解:(1)分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰.
故填:过氧化氢溶液;二氧化锰.
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用B装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净.
故填:D.
(4)因为氧气的密度比空气大,用C装置收集不到氧气,因此带火星的木条不能复燃.
故填:氧气的密度比空气大,用C装置收集不到氧气.
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是不需加热.
故填:B.
(6)减慢液体的滴加速度可以减慢反应速率,从而可以避免发生安全事故;
用体积小的锥形瓶、加热反应物能够加快反应速率,容易发生安全事故.
故填:A.
点评:实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按照下图装置进行实验,用导管将甲乙两个集气瓶相连,在玻璃管A的下端紧系一个气球,先用止水夹夹紧橡胶管K,然后将甲装置燃烧匙的红磷(足量)在空气中点燃后迅速插入集气瓶中,待整个装置冷却后,打开止水夹K.
则你能观察到的现象是
 
,原因是
 

通过此实验,你能得到氮气的哪些性质?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按照老师要求,配制20g10%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙的粗盐.经过与同学的讨论,打算按如下步骤配制溶液:
步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器
 
.(填字母)
(2)过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是
 

(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当
 
可以停止连续加热.
(4)在上述三步操作中,均需要用到仪器E,其作用分别是
 
 
 

步骤二:配制溶液
(1)计算:需要氯化钠质量
 
克,需要水
 
mL.
(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用
 
(填仪器名称)量取水.
(3)溶解:溶解时在烧杯中先加入精盐 再加入水.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有
 
(填微粒符号).
(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:
该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些原因可能引起该误差
 

A.提纯后所得的粗盐不纯净,仍然含有可溶性的杂质
B.量取水视线与液体凹液面最低处相平
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D.称取固体时最终天平指针偏左.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲是初中化学中的常见物质.若甲既能与稀盐酸反应生成X,又能与氢氧化钙溶液反应生成Y,且X与Y能反应.则甲的化学式可能是
 
(写出一种即可),X与Y反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用数字和化学符号表示:
①3个氮原子
 
;      ②2个二氧化碳分子
 

③氧化镁中镁元素显+2价
 
.    ④2个硫酸根
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)实验仪器a、b的名称是a
 
、b
 

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
(填序号),其反应的化学方程式是
 
.检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是
 
.将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年底,我市停止摩托车上车牌,电动车便开始流行,它的特点是用蓄电池供电驱动,噪音极低.很多蓄电池中含有铅和稀硫酸.人体摄入过多铅会导致慢性中毒和智力下降等严重后果.
(1)电动自行车代替摩托车后,可减少摩托车产生的
 
对城市造成的大气污染;还可以降低
 
污染,提供市民-个安静的生活环境.
(2)蓄电池报废后,通常被随便弃置,这样做对不对?请说说为什么?
 

(3)环境污染已成为人类社会面临的重大威胁.请列举出两种环境污染的现象.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了鉴别硬水和软水,我们应该用
 
.生活中可以用
 
来软化硬水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用图装置电解水,一段时间后的现象如图所示.对该实验的叙述错误的是(  )
A、D试管中收集到的是一种可燃性气体
B、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C、向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性
D、A极是电源的负极

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