[题目]下列叙述及对应的化学方程式.所属基本反应类型都正确的是( )A洗去试管壁上附着的铜Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑置换反应B酸雨的形成CO2 + H2O = H2CO3化合反应C用铁桶盛放稀盐酸Fe +2HCl=FeCl2+H2 ↑置换反应D拉瓦锡探究质量守恒定律2HgO2Hg+O2↑分解反应A. AB. BC. CD. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列叙述及对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）

A	洗去试管壁上附着的铜	Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑	置换反应
B	酸雨的形成	CO2 + H2O = H2CO3	化合反应
C	用铁桶盛放稀盐酸	Fe ＋2HCl=FeCl2＋H2 ↑	置换反应
D	拉瓦锡探究质量守恒定律	2HgO2Hg+O2↑	分解反应

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

A、铜和稀硫酸不反应，故A不正确；

B、酸雨是二氧化硫和二氧化氮等溶于水形成的，故B不正确；

C、用铁桶盛放稀盐酸，反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为Fe ＋2HCl=FeCl2＋H2 ↑，属于置换反应，故C正确；

D、2HgO2Hg+O2↑是拉瓦锡测定空气成分的实验原理，故D不正确。故选C。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下列装置图回答问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应选择的装置组合是_____(填字母序号），反应的符号反应式为________。在受热分解过程中，某变量y 的变化趋势如图所示，则y可以表示________。

A 生成氧气的质量 B 参加反应的高锰酸钾质量

C 固体中钾元素的质量 D 固体中剩余氧元素的质量

（2）氯化氢气体不与水反应，实验室里，氯化氢气体只能采用D装置来收集，由此推知氯化氢气体的性质有___________。

（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的符号反应式为_________。

（4）如果选用200mL的G装置收集氧气，要求氧气含量为80%，则应事先在G装置中装______mL的水（取整数），氧气应从______端进入（填字母序号）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请根据下列各图中提供的信息回答问题：

（1）仪器①的名称是_______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_______(填字母序号)，反应的文字表达式为________________。A与D组合制到较纯净的氧气，马明同学观察到装置D中的水变为红色，相应的改进措施是_____。若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是：_________（写一点）。当观察到__________的现象时，说明氧气已收集满。

（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法，两者的共同点是____。

A发生装置相同 B都可用MnO2做催化剂 C完全反应后剩余固体的成分相同

（4）实验室制取CO2一般有六个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器； ③向漏斗中注入酸液；④向仪器①中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。则正确的操作顺序是_______（填数字序号）。发生反应的文字表达式为___________。装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优点是_________。

（5）若用G装置进行排空气法收集二氧化碳，检验二氧化碳已满的方法是_________；细心观察发现：G装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分，所不同的是集气瓶的磨砂部分位于________。

A瓶底内壁 B瓶口边缘 C瓶颈内壁 D瓶底外壁

（6）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为______（填序号，在A-F中选）；

（7）实验室用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实验：采用不同质量的MnO2粉末做催化剂，每次均用30mL 10%的双氧水（其他实验条件均相同），测定收集500mL氧气所用的时间，结果如表：

序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
MnO2用量/g	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9
所用时间/s	17	8	6	3	2	2	2	2	2

①写出上述反应的文字表达式：_____________。

②该实验可得出的结论是___________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】学习了“测定空气中氧气的体积分数”后，同学们产生浓厚兴趣，并积极展开探究活动。

(1)一组同学用下图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。

①红磷燃烧的现象是____；

②实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ，这可能原因是(任写两点__、___。

③由本实验可以推测氮气的化学性质____。(一点)

(2)二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，于是对实验改进为如图Ⅱ。他们选用了50mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器，将足量的白磷(P)放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷(P)，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。

①开始实验前，兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是_____。

②实验后，可以观察到针筒活塞从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约___处。

A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度

③下列实验操作，不会对实验结果造成影响的是_______。

A 装置有点漏气 B 白磷的量不足 C 用干燥的红磷代替白磷做实验

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】(1)用数字和化学符号填空。

①钾原子：______；

②2 个镁离子：______；

③五氧化二磷中磷元素为+5价：______。

(2)根据如图甲、乙两种微粒的结构示意图填空。