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请你根据下图来回答有关问题:

(1)指出下列编号仪器的名称:A
铁架台
铁架台
、F
水槽
水槽

(2)图G的实验操作的目的是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,从该图中观察到的实验现象中,你能得出的结论是
导管口有气泡冒出,说明装置严密
导管口有气泡冒出,说明装置严密

(3)实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验时,必需补充的仪器是
酒精灯
酒精灯
分析:铁架台是常用的夹持仪器,水槽是盛水的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.图G的实验操作的目的是:检查装置的气密性;方法是:先将导管的一端插入水中,然后两手紧握容器的外壁,导管口有气泡冒出,说明装置严密.
解答:解:(1)铁架台是常用的夹持仪器,水槽是盛水的仪器,故答案为:铁架台;水槽;
(2)图G的实验操作的目的是:检查装置的气密性;方法是:先将导管的一端插入水中,然后两手紧握容器的外壁,导管口有气泡冒出,说明装置严密;故答案为:检查装置的气密性;导管口有气泡冒出,说明装置严密;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,因此除上述仪器外,还需要酒精灯,故答案为:酒精灯
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了检查装置的气密性,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网在化学课上同学们用如下图所示装置来测定空气里氧气的含量.实验步骤如下:先用弹簧夹夹住乳胶管,再点燃红磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹.请你根据实验,回答下列问题.
(1)红磷燃烧时可观察到的主要现象是
 
,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,可观察到的现象是
 
,说明空气中的
 
被消耗了.
(2)实验完毕后,发现某同学所实验的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的
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,你认为产生问题的原因可能是
 
(写出一条).
(3)通过该实验可推论出氮气的性质有
 
(写出两条).
(4)该实验若将红磷改为硫是否可以?原因是什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?闸北区一模)请你根据下图回答下列问题:

①指出下列编号仪器的名称:a
锥形瓶
锥形瓶
、b
集气瓶
集气瓶

②实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是
B
B

④氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,若选用F装置收集氨气,应将氨气从
d
d
(选填“c”或“d”)通入.
⑤同学们在课外活动中设计了实验装置G.G装置若用于制备氧气,在分液漏斗中盛放的药品是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
.G装置还可以用来制取和验证二氧化碳的某个化学性质,请完成下表中的内容.

气体的化学性质 仪器中的药品
分液漏斗 小试管 大试管
性质
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊(或紫色的石蕊变红)
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊(或紫色的石蕊变红)
稀盐酸
稀盐酸
大理石
大理石
石灰水(或者紫色石蕊)
石灰水(或者紫色石蕊)
在不改变此实验装置的基础上,同学们认为只要再增加一个操作,还可以验证该气体的其他
化学性质.增加的操作是
将一根燃着的木条放在K处
将一根燃着的木条放在K处

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在化学课上同学们用如下图所示装置来测定空气里氧气的含量.实验步骤如下:先用弹簧夹夹住乳胶管,再点燃红磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹.请你根据实验,回答下列问题.
(1)红磷燃烧时可观察到的主要现象是________,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,可观察到的现象是________,说明空气中的________被消耗了.
(2)实验完毕后,发现某同学所实验的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的数学公式,你认为产生问题的原因可能是________(写出一条).
(3)通过该实验可推论出氮气的性质有________(写出两条).
(4)该实验若将红磷改为硫是否可以?原因是什么?________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在化学课上同学们用如下图所示装置来测定空气里氧气的含量.实验步骤如下:先用弹簧夹夹住乳胶管,再点燃红磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹.请你根据实验,回答下列问题.
(1)红磷燃烧时可观察到的主要现象是______,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,可观察到的现象是______,说明空气中的______被消耗了.
(2)实验完毕后,发现某同学所实验的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的
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,你认为产生问题的原因可能是______(写出一条).
(3)通过该实验可推论出氮气的性质有______(写出两条).
(4)该实验若将红磷改为硫是否可以?原因是什么?______.
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