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8.将50g 98%的浓硫酸配制成9.8%的稀硫酸,需要水的质量为(  )
A.250gB.350gC.450gD.500g

分析 设需要水的质量为x.则根据“溶液稀释前后溶质的质量一定相等”列出关于x的方程,通过解方程可以求得x的值.

解答 解:设需要水的质量为x.则
50g×98%=(50g+x)9.8%,
解得,x=450g;
故选C.

点评 对于加水稀释类问题,稀释前后溶液中溶质质量不变是一个重要的条件,解题时充分利用该条件解决问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列制取物质的设计中,不合理的是(  )
A.CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca(OH)2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液过滤}{→}$NaOH溶液
B.Cu$\stackrel{O_{2}△}{→}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}△}{→}$CuSO4溶液$\stackrel{NaOH溶液过滤}{→}$Cu(OH)2沉淀
C.Fe2O3$\stackrel{HCl}{→}$FeCl3$\stackrel{NaOH溶液过滤}{→}$ Fe (OH)3
D.Ba(OH)2$\stackrel{盐酸}{→}$BaCl2溶液$\stackrel{通往CO_{2}}{→}$BaCO3沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图是某化学反应的微观示意图:

(1)图中单质的化学式为N2;该反应中A、C的化学计量数之比为1:1.
(2)用化学方程式表示实验室检验物质D的反应原理Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良.如图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:
(1)该口服液中的锌属于微量(填“常量”或“微量”)元素.
(2)葡萄糖酸锌中的C、H、O和Zn的原子个数比为4;6:11
(3)每支口服液中锌的质量分数为14.3%(精确到0.1%)
(4)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液1支才能满足身体的需要.
(5)每支该口服液中含葡萄糖酸锌45.5(它的相对分子质量为455)mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.“氯碱工业”是我国目前化学工业的重要支柱之一,它的主要原理是电解饱和食盐水,其化学方程式为:x NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$x NaOH+H2↑+Cl2↑.在20℃时,取100g饱和NaCl溶液进行电解,一段时间后测得产生氯气(Cl2)的质量为7.1g.(已知:20℃时,NaC1的溶解度为36g)请分析并计算回答:
(1)运用质量守恒定律可知上述反应中x=2.
(2)通过计算,上述过程中同时产生H2的质量为0.2g.
(3)计算电解后剩余溶液中NaC1的质量分数(写出详细的计算过程,结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.Cu与Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件.某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取10g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀盐酸,使之充分反应.每次所用稀盐酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
加入稀盐酸的质量(g)充分反应后剩余固体的质量(g)
第1次10m
第2次107.4
第3次106.1
第4次105.6
第5次105.6
试回答下列问题:
(1)从以上数据可知,最后剩余的5.6g固体的成分是Cu;表格中m=8.7.
(2)黄铜样品中锌的质量分数为44%.
(3)计算所用稀盐酸中溶质的质量分数是14.6%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.N(NO23是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.请计算:
(1)N(NO23中氮原子和氧原子的个数比为2:3(填最简比);
(2)下列化合物中,氮元素质量分数最小的是D(填字母),最大的是C.
A.N(NO23 B.N2O3  C.N2O5 D.NO         E.N2O4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)仪器①的名称:锥形瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在装入药品前应先检查装置气密性,应选择的收集装置是D或F(填字母代号),理由是氧气的密度比空气大(氧气不易溶于水),如果选用如图2装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端导入;
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气.实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出对装置加以改进:把发生装置由B 改为C,其理由是可以控制液体的滴加速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列选项中不是利用化学知识来解决的是(  )
A.新兴超导材料的研制
B.开发新能源和新材料,改善人类生活环境
C.改进汽车外形,流线型设计以减少阻力
D.研究生产高效低毒的化肥、农药,以增加农作物的产量

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