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    9．下列说法不正确的是（　　）
    A．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解
    B．自然界中的物质都在不断运动
    C．催化剂可以降低某些化学反应的速率
    D．任何纯净物都有固定的组成

    分析 A．根据催化剂的概念来分析；
    B．根据构成物质的粒子特点来分析；
    C．根据催化剂的作用来分析；
    D．根据纯净物的组成来分析．

    解答 解：A．催化剂能改变化学反应的速率，但是过氧化氢中若不加入催化剂，仍可以分解产生氧气，只是反应速率慢，故错误；
    B．自然界中的所有物质都处于不断运动的状态，故正确；
    C．在某些化学反应中，催化剂可以减慢化学反应的速率，故正确；
    D．只有纯净物才有固定的组成，只有纯净物才有化学式，故正确．
    故选A．

    点评 本题考查了催化剂的特征、粒子的特征以及纯净物的组成，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，某学校兴趣小组同学模仿教材中实验，分别用如图1所示四个装置进行实验验证．（烧杯和集气瓶中液体为水）
    （1）用A装置实验，一切操作规范，但几乎没有水进入集气瓶中，原因是木炭燃烧生成的二氧化碳是气体，不能使瓶内外形成气压差；
    （2）图2是同学们对装置B的改进实验．主要操作是：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进50mL水，再按图2连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃，集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用是ACD（填序号）
    A．加快集气瓶冷却
    B．减少集气瓶空间
    C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
    D．液封导气管末端以防气体逸出
    （3）同学们没有用装置C进行实验，他们认为，使用该装置实验，无法得出氧气体积的占空气总体积的$\frac{1}{5}$，理由是铁丝在空气中不能燃烧．
    （4）同学们用D图进行实验时，发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．通过化学学习知道镁条在氧气中燃烧生只成白色的氧化镁固体．
    [提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
    [查阅资料]小明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物质氧化镁MgO氯化镁MgCl2氮化镁Mg3N2硝酸镁Mg（NO3）2
    颜色白色白色淡黄色白色
    其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，他们认为不可能生成氯化镁，理由是空气中不含氯元素．
    [提出猜想]分析资料，小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应生成的．
    [实验探究]小明设计实验证实了自己猜想，他的实验方案是将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体．
    [实验结论]根据小明的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的一个文字表达式镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．
    [实验反思]①用D图进行实验，则测得的氧气的含量会＞$\frac{1}{5}$（填“＞”，“＜”或“=”）．
    ②已知m克MgO和Mg3N2的混合物中镁元素的质量为6克，则m的取值范围是8.3克＜m＜10克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系：
    （1）则：甲、乙、丙三种物质的化学式分别为H2O2、H2O、O2；
    （2）写出乙→丙的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，，该反应的基本类型属于分解反应．
    （3）从微观的角度解释甲、乙化学性质有差异的原因是分子的构成不同．
    （4）细铁丝在丙中燃烧，预先要在瓶底留些水，是为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底，该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．从微观视角研究物质是化学学科的特点．如图中有关信息不正确的是（　　）
    A．原子是化学变化中的最小粒子
    B．反应前后分子、原子的种类、数目都没有改变
    C．该反应属于化合反应
    D．分子、原子间存在一定的间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下面是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：

    （1）上述粒子中，属于同一种元素的是②③（填序号，下同），属于阳离子的是⑤，属于阴离子的是③，属于原子的是①②④⑥⑦⑧．
    （2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有③④⑤．
    （3）形成稳定结构的粒子是③④⑤⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

    请回答下列问题：
    （1）图中A、B、C、D粒子共表示三种元素．
    （2）D中x=8．
    （3）E中银元素原子的质子数为47，一个银原子质量是一个碳-12原子质量的9倍．
    （4）写出A中的粒子符号：Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．物质世界充满着变化，下列生活中的变化属于化学变化的是（　　）
    A．汽油挥发B．水分蒸发C．甲烷燃烧D．铁丝弯曲

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．如图所示，“”表示氧原子；“”表示氢原子，根据此图，试从物质的组成、物质的构成、物质的变化三个角度说出你所获得的信息：
    （1）物质的组成水是由氢元素和氧元素组成；
    （2）物质的构成每个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的；
    （3）物质的变化在化学反应中，分子分裂为原子，原子又重新组合成新分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据所学化学知识解释：
    （1）50mL水和50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL说明分子间有间隔．
    （2）俗话说“酒香不怕巷子深”，说明分子不断运动．
    （3）从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同由同种分子构成的物质属于纯净物，有不同种分子构成的物质属于混合物．
    （4）常在灯泡中充氮气以延长使用寿命，原因是氮气的化学性质稳定．

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