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    8．某种即热饭盒内部结构如图所示．需要加热食物时，让盒内的水与生石灰接触即可，此反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．

    分析 根据氧化钙能与水反应生成氢氧化钙解答．

    解答 解：生石灰和水反应生成熟石灰，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；  
    故答案为：CaO+H2O═Ca（OH）2．

    点评 “关注生命，呵护健康”是人类不断探求的永恒主题，营养物质、化学元素与人体健康间的相关问题，既是社会热点，也是重要的中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．从分子的角度分析，下列解释错误的是（　　）
    A．好酒不怕巷子深--分子在不断地运动
    B．空气是混合物--空气由不同种原子构成
    C．电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
    D．热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验结论正确的是（　　）
    A．向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性
    B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
    C．用过滤的方法除去水中的泥沙，水能透过滤纸，说明水分子的体积很小
    D．将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是（　　）
    A．镀一层耐腐蚀的金属B．表明刷一层油漆
    C．制成不锈钢D．存放在潮湿的空气中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．膨松剂是一种食品添加剂，它受热分解产生的气体，能使面胚在焙烤过程中变得松软、
    多孔．碳酸氢钠（NaHCO3）受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠，是常用
    的膨松剂之一．它既可以作为碱性膨松剂单独使用，也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂．复合膨松剂遇水会产生二氧化碳，起到膨松作用．下列说法正确的是（　　）
    A．任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂
    B．碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  CO2↑+H2O+Na2CO3
    C．碳酸氢钠做膨松剂时，必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用
    D．复合膨松剂应在干燥的环境中保存

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，是一种新开发的能源．
    （1）页岩气的主要成分甲烷，其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）页岩气做燃料，对于降低空气中SO2含量，解决酸雨污染具有重要作用．酸雨形成
    过程中，其中部分SO2会在一定条件下转化成SO3，其微观示意图如下：

    ①该反应属于基本反应类型中的化合反应．
    ②反应消耗的O2与生成的SO3的分子数之比为1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某同学为了探究铁钉生锈条件，设计了如下实验．
    序号①②③④
    实验内容
    实验现象铁钉无明显变化铁钉生锈铁钉无明显变化铁钉生锈，U型管左侧液面上升，右侧液面下降
    （1）通过实验①、②对比得出的结论是水是铁钉生锈的条件之一．
    （2）增加实验③的目的是探究氧气是否为铁钉生锈的条件之一．
    （3）实验④中，导致“U型管左侧液面上升，右侧液面下降”的原因是消耗了氧气，使得试管内的气体压强减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质放入水中，再滴入酚酞试液不变色的是（　　）
    A．氢氧化钠B．氨水C．氢氧化铜D．氢氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．观察下列各图，回答有关问题．

    （1）仪器a的名称是试管；
    （2）实验室制取CO2，其反应原理可用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，其发生装置可选用图中的A（选填装置序号，下同），收集装置可选用C；
    （3）实验室使用澄清石灰水检验二氧化碳的反应原理可用化学方程式表示为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （4）利用收集到的二氧化碳进行图E所示实验，观察到燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，体现出二氧化碳的密度比空气大和既不燃烧也不支持燃烧的性质．

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