某兴趣小组做以下实验探究分子的运动.请回答实验中的有关问题.
(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验I得出的结论有 ,
(2)实验Ⅱ(如图中甲所示):烧杯B中的现象是 ;产生这一现象的原因是 .
【考点】分子的定义与分子的特性.
【专题】实验性简答题.
【分析】微观粒子是不断运动的,水不能使无色的酚酞试液变红色,氨水显碱性,能使无色的酚酞试液变红色.通过实验过程及其实验现象可知,氨气分子是不断运动的,当溶解在水中时能生成氨水,氨水能使酚酞试液变红色
【解答】解:(1)水显中性,不能使无色的酚酞试液变红色,氨水显碱性,能使无色的酚酞试液变红色.故填:蒸馏水不能使酚酞变红,氨水可以使酚酞变红,氨水呈碱性;
(2)氨分子在不停地运动,运动到B中后,形成氨水,使酚酞变红.故填:烧杯中的液体由无色变为红色;氨分子在不停地运动,运动到B中后,形成氨水,使酚酞变红.
故答案为:(1)蒸馏水不能使酚酞变红,氨水可以使酚酞变红,氨水呈碱性;(2)烧杯中的液体由无色变为红色;氨分子在不停地运动,运动到B中后,形成氨水,使酚酞变红.
【点评】解答本题的关键是要掌握微观粒子的特征及其酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用时的实验现象方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤液态氧,⑥水.六种物质(填序号).
(1)其中属于混合物的是 ;
(2)属于氧化物的是 ;
(3)能使澄清石灰水变浑浊的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述不正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.硫在空气中燃烧产生苍白色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气、水是人类赖以生存的自然资源.空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种 (填“纯净物”或“混合物”).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是实验室常用的制取气体的装置
(1)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起 作用.
(2)写出用过氧化氢制氧气的符号表达式为 .该反应属于 反应(填反应类型)
(3)用E装置收集氧气的依据是 .
(4)A中的试管口为什么应略向下倾斜?
(5)如何检验你所收集的气体是氧气
(6)检验氧气的方法是利用了氧气 的性质.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组化学式,其中书写全部正确的一组是( )
A.Fe FeCl B.CaOH Fe2(SO4)3
C.K2CO3 Al(OH)3 D.NH4Cl2 NH3
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据高锰酸钾的化学式KMnO4计算:
(1)组成各元素的质量比
(2)高锰酸钾中氧元素的质量分数
(3)多少克高锰酸钾与71g硫酸钠(Na2SO4)所含的氧元素质量相等?
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