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【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题。

(1)写出仪器的名称:a ,b

(2)实验室制二氧化碳气体需要的发生装置是 ,反应的化学方程式为

(3)实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用 (填字母)装置;收集甲烷气体可选用C或E装置,由此推断甲烷气体具有的物理性质是

【答案】(1)试管集气瓶(2)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)A 难溶于水、密度小于空气

【解析】

试题分析:实验室制二氧化碳气体需要的发生装置是B,过程中不要加热,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。制甲烷气体的发生装置应选用A装置,因为用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得甲烷;收集甲烷气体可选用C或E装置,由此推断甲烷气体具有的物理性质是难溶于水、密度小于空气

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家采用“组合转化”技术,可将二化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示.下列说法不正确的是(

A.参加反应的两种分子的个数比是1:4

B.无机物在一定条件下可转化为有机物

C.反应前后原子种类、数目均不变

D.乙烯的化学式为C2H4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务。

【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物

【查阅资料】

(1)该小组同学通过网络查询,获得草酸及草酸晶体的一些相关知识:

(2)白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色

【作出猜想】

第一种:草酸分解产物CO2和H2

第二种:草酸分解产物是CO2、CO和H2O

第三种:草酸的分解产物是 (你猜想的产物化学式)

【设计实验】

【实验操作】甲同学按其设计的实验装置(如图1)实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了,这些现象证明产物中一定有 无水CuSO4变蓝,证明产物中还有 若产物中有CO,则乙的对应实验现象是 证明CO生成的化学反应方程式是 、_________________________

【得出结论】若第二种猜想是正确的,请你写出草酸分解的反应方程式

【反思评价】乙认为甲设计的实验装置有缺陷:由于试管口向下倾斜,草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点:

利用乙设计的装置证明产物中没有H2的方法是:

【交流讨论】丙同学继续查阅相关资料发现:草酸是一种酸,在受热分解过程中有少量升华;草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。丙同学通过进一步研究,对实验中CO2的检验提出质疑,并提出实验的改进措施,他提出的措施是__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 图中的物质均是初中化学常见物质,其中A是常见的无色液体,F是大理石的主要成分,甲是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系(有些反应条件、反应物、生成物已省略)。回答下列问题:

(1)D→E的化学方程式是:________;

(2)F→D的化学方程式是___________,该反应的基本类型

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家里蒸馒头的纯碱中含有少量的氯化钠。为测定该纯碱中碳酸钠的质量分数:取该样品11g,全部溶液在100g水中,再逐渐滴加氯化钙溶液,反应的情况如图所示,A点时,过滤,得到滤液242g。(反应方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)

计算:

(1)反应生成沉淀的质量m为多少?

(2)样品中碳酸钠的质量分数。

(3)滤液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程中发生的变化是化学变化的是

A食物腐败变质 B.分离液态空气制氧气 C水结冰 D汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)某工厂化验室常用10%的氢氧化钠溶液测定工业废水中硫酸的含量

(1)若配制10%的氢氧化钠溶液200g,需称取NaOH的质量是 g;

(2)取该氢氧化钠溶液40g恰好能将100g废水中的H2SO4中和,求废水中硫酸的质量分数(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是(

A.增大可燃物的热值

B.提高空气中氧气的含量

C.提高可燃物的着火点

D.增大可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能正确反映对应变化关系的图像是

A.加热一定质量的高锰酸钾固体

B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

C.一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌

D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸钙和氧化钙固体

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