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【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。
请你与他们一起完成以下探究活动:
(1)【猜想】I:固体是NaOH;Ⅱ:固体是NaOH和Na 2CO 3:Ⅲ:固体是
(2)【查阅资料】Na 2CO 3的水溶液呈碱性。NaCl,CaCl 2的水溶液均呈中性。
【实验】为确认猜想Ⅱ正确,请你完成下列实验方案。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量固体于试管中,加水振荡至全部溶解;
① 向试管的溶液中加入足量
②再向试管中滴加


猜想Ⅱ正确


(3)【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)

【答案】
(1)Na 2CO 3
(2)CaCl2溶液;酚酞试液;有白色沉淀产生;无色酚酞变红色
(3)CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2O
【解析】久置的氢氧化钠能与吸收空气中的水蒸汽而潮解,与二氧化碳反应而变质,故可能为氢氧化完全变质为碳酸钠;【实验】取少量固体于试管中,加水振荡至全部溶解; ①向试管的溶液中加入足量与碳酸钠反应产生明显现象的氯化钙溶液,产生白色沉淀,证明含有碳酸钠,②再向试管中滴加酚酞试液,无色酚酞试液变红,说明含有氢氧化钠,【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是CO2+2NaOH=Na 2CO3+H 2O。
故答案为:(1)Na 2CO 3(2)CaCl2溶液;酚酞试液;有白色沉淀产生;无色酚酞变红色(3)CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2O【猜想】运用氢氧化钠和二氧化碳反应呢生成碳酸钠和水及猜想一二解答
【实验】运用碳酸钠和氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙解答
【反思】运用氢氧化钠和二氧化碳反应呢生成碳酸钠和水分析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述与实际相符的是( )
A.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.把铁丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变成无色
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素,获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是治疗疟疾的特效药,化学式可表示为C15H22O5 , 下列关于青蒿素的说法正确的是( )
A.青蒿素含有42个原子
B.青蒿素属于氧化物
C.青蒿素中C,H,O的质量比是15:22:5
D.青蒿素中碳元素质量分数最高

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是手工课上学生的部分制品及主要材料。

手工制品

主要材料

雨伞

尼龙绸伞布、不锈钢伞骨

风筝

竹篾、棉线、尼龙线、宣纸

陶罐

高岭土、白色矿石颜料

笔筒

易拉罐、塑料瓶


(1)上述手工制品的主要材料中,属于有机合成材料的是(填一种即可)。
(2)白色矿石颜料中主要含石英粉和石膏(主要成分为CaSO4·2H2O)。该矿物颜料属于(填“纯净物”或“混合物”);CaSO4中硫元素的化合价为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列五种物质:小苏打、酒精 、消石灰 、金刚石、干冰。请从其中选择适当物质的化学式填空。
(1)医疗上用来消毒的是
(2)可用于人工降雨的是
(3)做糕点用的发酵粉是
(4)溶解度随温度升高而减小的是
(5)可用来裁玻璃的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学中的常见物质,他们之间存在“甲+乙→丙+丁”转化关系,请写出符合下列要求的反应方程式。
(1)若甲是硫酸,丁是密度最小的气体:
(2)若该反应是中和反应:
(3)若甲是碳酸钠溶液,丙是一种白色沉淀:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】
(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源。其中有效的措施是(填序号)。
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+ H2O= H2SO3 , 亚硫酸的性质与碳酸相似,为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现有三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,请完成填空。

提出假设

实验方案和现象

实验结论

假设水能使紫色石蕊变红

在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水,
小花不变色

水不能使紫色石蕊变红

将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色。

假设成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的下列用途,主要利用物质的物理性质的是( )
A.用白醋清洗水垢
B.干冰用于人工降雨
C.用稀盐酸除铁锈
D.苏打水用于苏打水缓解胃酸过多.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后,发生改变的是( )
A.分子种类
B.原子种类
C.元素种类
D.原子数目

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