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    【题目】二氧化氯(ClO)是一种黄绿色到橙黄色的气体，是国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂。其制备方法为：2X+HClO+HCl = 2ClO2↑+2NaCl+H2O，则X的化学式是

    A. NaClO B. Na2O C. NaClO2 D. NaOH

    【答案】C

    【解析】根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数不变，反应前共2个氯原子、2个氢原子、1个氧原子，反应后共4个氯原子、2个氢原子、5个氧原子、2个钠原子，又X的化学计量数为2，则X中含有1个氯原子、2个氧原子、1个钠原子，则X的化学式为NaClO2。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于氧气的说法中正确的是（ ）
    A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
    B.氧气是植物光合作用的重要来源
    C.氧气的化学性质比较活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
    D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途利用其化学性质的是( )

    A. 石墨作铅笔芯 B. 金刚石作钻头 C. 干冰作致冷剂 D. 天然气作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探 究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
    [提出问题]氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    [做出猜想]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂．
    （1）[实验验证]

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    木条不复燃

    常温下过氧化氢溶液分解缓慢

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃


    （2）[得出结论]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂．该反应的文字表达式是 ．
    （3）[讨论与反思] 经过讨论，有的同学认为只有上述依据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
    实验三：[实验目的]探究
    [实验步骤]①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，
    将实验二试管里的物质进行 ， 洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铝的质量．
    [讨论]如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （4）但小华认为要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验：探究 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观察变化示意图．
    请回答下列问题：
    （1）从微观角度解释图①、图②的本质区别是 ．
    （2）由图③还能获得的一条信息是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的鉴别方法不正确的是

    A. 铁片和铜片(看颜色) B. 铁粉和炭粉(用磁铁吸引)

    C. 氯化钙溶液和氯化钠溶液(用肥皂水) D. 氮气和二氧化碳(用带火星的小木条)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其物理性质的是 ( )

    A. 氮气和氩气作灯泡保护气

    B. 用硫酸生成化肥、农药、火药、精炼石油

    C. 充有氖气的灯管通电时发出红光

    D. 熟石灰改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号能表示两个氢分子的是

    A. 2H+ B. 2H2 C. H2 D. 2H2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验，请你帮他们完成实验报告：

    实验步骤

    现象

    结论

    在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

    烧杯内壁有小液滴

    产物中有

    将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方

    产物中有二氧化碳

    由此可知：蜡烛的成分中一定含有 ， 可能还含有元素．

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