分析 (1)根据常见的化学仪器的名称和用途进行分析;
(2)根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;根据用向上排空气法收集氧气时的验满方法进行分析;
(3)根据氧气不易溶于水以及氧气具有助燃性进行解答;
(4)根据实验室用高锰酸钾制取氧气时的正确操作顺序进行分析;
(5)根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析;根据木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳写出反应的文字表达式即可:
(6)根据氨气密度比空气小,且极易溶于水选择的收集装置即可.
解答 解:(1)仪器 a 的名称是试管.
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)氧气不易溶于水,可以用向上排空气法收集,可选用装置E收集氧气;氧气具有助燃性,所以若用C收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条放到集气瓶口,若木条复燃,则已收集满;
(4)制取氧气必须检查装置的气密性,正确的操作步骤是:检查装置的气密性、装药品并在试管口处放一小团棉花、固定试管、加热,收集氧气、将导管从水槽中取出、停止加热;
(5)木炭在氧气中燃烧的实验,观察到的现象是:木炭能够在氧气中剧烈的燃烧,发出耀眼的白光,放出热量;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(6)氨气密度比空气小,极易溶于水,所以应选择的收集装置是D.
故答案为:(1)试管;(2)高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;(3)氧气不易溶于水;将带火星的木条放到集气瓶口,若木条复燃,则已收集满;(4)检查装置的气密性;⑥④②⑤③①;(5)剧烈的燃烧,发出耀眼的白光;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;(6)D.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
时间/s | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
增加的质量/g | 0 | 0.7 | m | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 闻气体气味 | B. | 倾倒液体 | C. | 稀释浓硫酸 | D. | 取用固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参加反应的I2O5和CO的总质量等于生成的I2和CO2的总质量 | |
B. | 参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2 中的氧原子总数 | |
C. | 反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同 | |
D. | 参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比 |
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