【题目】根据如图所提供的装置图回答问题.
(1)指出图B中的仪器①名称_____
(2)实验室如果用高锰酸钾制氧气,发生装置应选用_____.(填字母)
(3)实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,其反应的化学方程式为_____,
(4)既可用于收集氧气又可用于收集二氧化碳的装置是_____.(填字母)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下图回答问题
(1)实验室用A装置制取氧气时,试管口要略向下倾斜的目的是_______,在试管口放一团棉花的目的是_______,若要收集较纯净氧气应选用的收集装置是______(填序号)。
(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为_______,若制取CO2时能使反应随时进行或停止应该选用的发生装置是_______(填序号)。
(3)图G所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_______,植物油上方原有的空气对实验结果_______(填“有”或“无”)明显影响。
(4)实验室常用氯化铵溶液和亚硝酸钠(NaNO2)溶液混合加热制取氮气、同时还生成氯化钠和水,该反应的化学方程式是_______,应该选用的一套制取装置是_______(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题:
(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出现的明显现象是 。
(2)CO2与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应,小红同学设计了如图所示的实验。向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞紧橡皮塞(胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管)。然后振荡锥形瓶,会观察到小气球逐渐胀大,其主要原因是 。
(3)盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象,为证明二者确实发生了化学反应,在向NaOH溶液中滴加盐酸前,应先向NaOH溶液中滴入少许 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】丙氨酸的化学式为C3H7O2N。下列说法正确的是
A. 丙氨酸的相对分子质量为89 g
B. 丙氨酸中C、H、O、N四种元素的质量比是3:7:2:1
C. 丙氨酸中C、H、O、N四种元素的原子个数比是36:7:32:14
D. 丙氨酸中氮元素的质量分数是×100%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合如图含钙元素物质间可以发生的转化关系.下列说法中,正确的是( )
A. 图中的五种物质,有三种属于氧化物
B. 转化①属于化合反应
C. 转化④⑥一定有水生成
D. Ca在Cl2中燃烧可实现转化⑤,该反应说明燃烧不一定需要氧气
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【题目】(8分)盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂。
(1)增大压强,HCl由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是_______________ 。
(2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。
①可以看到的现象是_____________________________。
②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):
③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是 (填选项)。
A.Cu B.Mg C.Al D.Ag
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近年来,我国航空、航天、高铁等得到长足发展,跻身世界前列。大飞机C919试飞成功,标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步。大飞机使用的化学材料如甲图。请回答:
(1)钛合金属于_____________(填“金属”或“合成”)材料。
(2)图乙是钛原子结构示意图,则x=_______;钛元素位于元素周期表第____________周期。
(3)铁比铝的强度大,但制造飞机却用铝合金而不用铁合金,主要原因是铝比铁的密度小且抗腐蚀性能强。铝具有很好的抗腐蚀性的原因是_____________。
(4)大飞机的化学材料不能用纯金属,这是因为纯金属容易腐蚀,例如铁制品生锈是由于铁制品同时与空气中的氧气和_____________接触而锈蚀。
(5)为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,下列选用的药品可行的是___________(填序号)。
①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
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【题目】实验室欲从一杯硝酸钾的不饱和溶液中分离出硝酸钾晶体,其操作流程如图所示。其中①点代表了90℃时100 g水中溶解了109 g硝酸钾的不饱和溶液。
读图分析并回答问题。
(1)现将温度由90℃降至60℃,①点向左平移至②点,在此转化过程中,硝酸钾的溶解度 (选填“增大”、“减小”、“不变”),硝酸钾溶液中溶质质量分数 (选填“增大”、“减小”、“不变”)。
(2)继续将温度由60℃降至40℃,此时②点怎么移动? ,烧杯中有 克 硝酸钾晶体析出,此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数为 。
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