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    15．吸烟有害健康，这是香烟盒上比较醒目的警示，在公共场所禁止吸烟． 有关专家经过多方求证得知，非吸烟者吸“二手烟”比直接吸烟者危害更大．那么造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（　　）
    A．分子很小B．分子在不断运动C．分子之间有间隙D．分子由原子构成

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康．
    A、由分子的性质可知，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子大小无关，故选项错误．
    B、由于分子是在不断的运动的，这是造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因，故选项正确．
    C、由分子的性质可知，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子间有间隔无关，故选项错误．
    D、由分子的性质可知，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与与分子由原子构成无关，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    5．加油站必须张贴的安全标志是（　　）
    A．B．C．D．

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    6．化学实验中存在许多“先”与“后”，如：加热试管中的液体时，应先预热，后固定在液体的下中部加热．请你运用所学知识再总结两个体现实验先后顺序的例子．

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    3．为区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下所示四组实验．其中一定能达到目的是（　　）
    A．
    盐酸    		B．
    氯化铜溶液    		C．
    无色酚酞    		D．
    二氧化碳

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    10．下列化学方程式符合变化事实的是（　　）
    A．用电解水的方法测定水的组成：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2↑
    B．用稀盐酸除去铁锈的反应：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2↑
    C．赤铁矿炼铁：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    D．用二氧化碳制碳酸饮料：CO2+H2O═H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感，其说明书中部分内容如图
    （1）帕拉米韦属于有机物（填“有机物”或“无机物”） 
    （2）一个帕拉米韦分子中含有51个原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在购买和使用化肥时，要了解化肥的性质，以便合理施用．为了给爸爸做技术指导，小红利用自己掌握的知识对碳酸钾（K2CO3）、硫酸铵[（NH4）2SO4]两种化肥的相关性质做了以下探究．
    【实验探究】
    探 究 过 程实 验 现 象结论及化学方程式
    K2CO3（NH4）2SO4
    （1）配制碳酸钾、硫酸铵溶液．分别取碳酸钾和硫酸铵固体，加足量水搅拌．得到澄清溶液，温度无明显变化得到澄清溶液，温度明显降低都易溶于水，硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量．
    （2）猜想与假设．
    碳酸钾、硫酸铵溶液的酸碱性都可能有三种情况．
    分别取少量两种溶液于两只试管中，滴加紫色石蕊试液．    		 
     
    变蓝    		 
     
    变红    		说明碳酸钾溶液显碱性；
    说明硫酸铵溶液显
    酸
    性．
    （3）与盐酸反应．
    分别取少量两种溶液于两只试管中，加入稀盐酸．    		 

    有气泡产生    		 
    无明显现象    		碳酸钾能与酸反应．
    （4）与氢氧化钠溶液反应．
    分别取少量两种溶液于两只试管中，加入氢氧化钠溶液，微热．    		 
    无明显现象    		有气泡产生且有刺激性气味硫酸铵能与碱反应．写出相关的化学方程式：（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑
    【结论与应用】碳酸钾与硫酸铵不能（填“能”或“不能”）混用，说明原因碳酸钾溶液呈碱性，与硫酸铵混合施用，产生NH3，降低肥效．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学学习小组在进行烧碱性质的实验活动．请你加入其中参与探究：
    【提出问题】烧碱具有哪些性质呢？
    【实验探究Ⅰ】将少量烧碱放在表面皿上，放置一会儿后，可观察到烧碱表面潮湿，由此可知，烧碱易潮解，可用作某些气体的干燥剂．再放置一段时间后，取此烧碱样品a适量放入小药瓶中，用注射器注入蒸馏水，进行A→B→C的实验．

    【收集证据】请将由A→B气球的变化补充在B图中；由B→C气球变化的原因是温度降低，瓶内气体遇冷收缩，气压减小，在压强差的作用下，气球变小，最终C中气压等于外界大气压，C与A气球大小相同．小药瓶中得到溶液b．
    【实验探究Ⅱ】同学们取少量上述所得溶液b，进行如图D所示的实验．
    【解释与结论】开始滴加稀硫酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有SO42-，CO32-，OH-（填离子符号），继续滴加稀硫酸一段时间后，产生气泡，最终溶液由红色变无色．根据现象，秦思推断出烧碱样品a的成分．
    【表达交流】石建认为如图E所示实验也能推断出烧碱样品a的成分．
    【反思评价】经过思考，你不同意他的观点，你的理由是加入氢氧化钙会引入氢氧根离子，无法确定原溶液中是否含有氢氧根离子．经过讨论，石建同学将E中的试剂分别改成与澄清的石灰水和无色酚酞溶液不同类别的硝酸钙溶液和氯化铁溶液，成功地完成了实验．
    【总结归纳】通过上述探究过程，善于反思的你发现，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，需要考虑的因素是不能引入待鉴别物质中所含的离子．

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    5．一杯20℃的硝酸钾饱和溶液，欲使其溶质的质量分数变小，下列方法可行的是（　　）
    A．加入一定量的硝酸钾B．升温到40℃
    C．加入一定量的水D．恒温蒸发部分水

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