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【题目】只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是( )

选项

待鉴别的物质

鉴别方法

A

氢气与一氧化碳

点燃后观察火焰的颜色

B

硬水和软水

加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况

C

过氧化氢溶液和水

加二氧化锰,观察有无气泡产生

D

氧气和空气

分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况

【答案】A

【解析】

试题分析:氢气与一氧化碳在空气中点燃后火焰的颜色都是淡蓝色,不能通过观察火焰的颜色来鉴别二者。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学兴趣小组的同学在学了俗称为苏打的碳酸钠后,得知它还有一个俗称为小苏打的“兄弟”,这个“兄弟”的性质是否和它相似?它们之间能发生转化吗?

小明查阅了资料,将相关信息整理如表:

俗名

苏打 纯碱

小苏打

化学式

Na2CO3

NaHCO3

构成微粒

Na+ CO32﹣

Na+ HCO3

溶解度(常温)

21.5克

9.6克

两者的转化

Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O

下面是小明同学进行的探究:

(1)用试管取适量NaHCO3溶液,向试管中滴加酚酞试液,观察试液颜色变化此实验的目的是

(2)在研究Na2CO3与NaHCO3转化时,小明觉得Na2CO3转化为NaHCO3过程中,由于NaHCO3溶于水,整个过程不会有明显现象老师笑着对小明说:“做实验吧,实验会告诉你答案”于是小明在老师的指导下,向饱和的Na2CO3溶液中通入CO2,起初无明显现象,继续不断地通入CO2,溶液中出现了白色沉淀这让小明很疑惑:NaHCO3溶于水,为什么还有白色沉淀呢?小明经过思考,明白了白色沉淀产生的原因是

(3)在小明同学的带动下,兴趣小组又对NaHCO3的其他性质进行了探究,发现两“兄弟”既有相似的性质也有不同的个性从微观角度分析,造成两“兄弟”不同个性的原因是 不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年江苏省南京市】根据如图装置图,回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a ,b

(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ,可选用的发生装置是 (填字母)。

(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ,如图E装置来收集氢气,当导管口气泡 放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”。下列叙述不科学的是( )

A.二氧化碳是造成温室效应的主要物质之一 B.未开启的地窖、窖井,不可冒然进入

C.加碘食盐的“碘”是指碘元素 D.小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年四川省巴中市】根据如图的信息判断,下列关于铝的说法错误的是(

A.属于金属元素 B.原子的核电荷数是13

C.相对原子质量是26.982g D.在化学反应中,原子易失去电子形成Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年四川省达州市】根据图中提供的信息,请回答下列问题:

(1)由A图可知,硅的相对原子质量为

(2)B、C、D、E中属于同种元素的是

(3)B、C元素化学性质相似的原因是 相同;

(4)C、E两种元素组成化合物的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年江西省】南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。请回答下列问题:

(1)右图是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。

镓的相对原子质量为 ;下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是 (填序号);

(2)氮化镓(GaN)中镓元素的化合价为+3价,则氮元素的化合价为 价;

(3)传统制备氮化镓的化学原理是:GaCl3+NH3 一定条件 GaN+3X ,其中X的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不能用质量守恒定律解释的现象是(

A、蜡烛燃烧后,越来越短、最终消失 B、铁丝燃烧,其固体质量增加

C、潮湿的衣服在阳光下晒干 D、高锰酸钾受热后,固体质量减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某风景区附近是大型的陶瓷生产基地,工厂排放的气体使景区内酸雨频频。风景区内受酸雨影响最小的是

A山上的树木 B小桥的铁栏杆 C路灯的玻璃罩 D大理石雕塑

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