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如图所示,M、N分别表示两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,试根据图中曲线判断下列说法不正确的是(  )
A、N的溶解度受温度的影响比M大
B、t2℃时,M、N具有相同的溶解度
C、M、N两种饱和溶液,当温度从t1降至t2后,剩余溶液的溶质质量分数相等
D、M、N两种饱和溶液,当温度从t1降至t2时,一定析出相同质量的晶体
考点:固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化,物质的溶解度变化情况;
B、根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度;
C、饱和溶液的溶质质量分数=
溶解度
100g+溶解度
×100%;
D、要判断析出晶体质量的大小,应该知道溶液质量、溶解度的方面的数据.
解答:解:A、由溶解度曲线可知,N的溶解度受温度的影响比M大,该选项说法正确;
B、由溶解度曲线可知,t2℃时,M、N具有相同的溶解度,该选项说法正确;
C、M、N两种饱和溶液,当温度从t1降至t2后,剩余溶液仍然是饱和溶液,此时两种物质的溶解度相等,因此溶质质量分数相等,该选项说法正确;
D、因为不知道两种饱和溶液的质量,所以不能判断析出晶体质量的大小,该选项说法不正确.
故选:D.
点评:溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度不同;同一温度下,不同溶质的溶解度可能相同,也可能不同;温度对不同物质的溶解度影响不同.
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科目:初中化学 来源: 题型:

一包白色粉末,可能含有CaCO3,BaCl2,Na2SO4,Na2CO3,K2SO4等物质,某同学对其进行了探究实验,实验过程如图:

则该同学推测此白色粉末,至少由
 
种物质组成,其中一定含有的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“绿色化学工艺”中,最好是反应物中原子全部转化为欲制得的产物,即原子的利用率为100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的过程中,欲使原子的利用率达到最高,在催化剂作用下还需要其他的反应物是(  )
A、CO2和CH3OH
B、CO2和H2O
C、CH3OH和H2
D、H2和CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,瓶中装有固体,当把滴管内的液体滴入瓶中,导管口一定没有气泡产生的是(  )
ABCD
XH2O2H2OH2OHCl
YMnO2NH4NO3CaONaHCO3
 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法没有科学依据的是(  )
A、烧柴火时为了节约燃料将柴火堆得严严实实
B、进入久未开启的地窖前做灯火试验
C、为了使石灰浆抹的墙壁快点干燥,常在室内生一个炭火盆
D、将木桩埋入地下的部分表面用火烧焦

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科目:初中化学 来源: 题型:

98春节期间山西省朔州市发生了震惊全国的假酒案,有数百人因饮用假酒而中毒,有的眼睛失明,有的死亡了,假酒中使人中毒的物质是(  )
A、乙醇B、甲醇
C、醋酸D、一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列各组物质方法错误的是(  )
选项物质实验方法及现象
A铁和四氧化三铁用磁铁吸引,看能否被吸引
B食盐和纯碱滴加食醋,看是否产生气泡
C碳酸氢铵和硫酸铵滴加稀盐酸,看是否产生气泡
D过氧化氢和蒸馏水加入二氧化锰,看是否产生气泡
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中的许多现象与化学反应有关,下列现象与氧化还原反应无关的是(  )
A、铜铸塑像上出现铜绿[Cu2(OH)2CO3]
B、铁制菜刀生锈
C、大理石雕像被酸雨腐蚀毁坏
D、铝锅表面生成致密的薄膜

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为测定空气中氧气含量的实验装置图.
(1)点燃红磷立即深入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的
 
.该实验中,如果烧杯中的水足量,水
 
(填“会”、“不会”)充满整个集气瓶,原因是
 
,由此,得出的结论是
 

(2)实验时,燃烧匙里要盛过量的红磷,目的是
 

(3)该实验中不能用木炭代替红磷进行试验,理由是
 

(4)该实验中如果用镁代替红磷进行试验,预计观察到进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%以上,由此可以推测出镁的一点化学性质为
 

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