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    14．氯化铵是一种氮肥，将氯化铵与熟石灰粉末混合，稍加热时会生成无色、有刺激性气味、密度比空气小、易溶于水的氨气．试回答：
    （1）若用上述方法制取氨气，应选用与用高锰酸钾制氧气（填“制二氧化碳”或“用高锰酸钾制氧气”相似的气体发生装置．氨气可用向上排空气法法收集．
    （2）使用化肥氯化铵时，不能（填“能”或“不能”）与熟石灰混用．

    分析 此题考查了氨气的发生装置和收集方法的选取以及常用盐的性质

    解答 解：将氯化铵与熟石灰粉末混合，稍加热时会生成无色、有刺激性气味、密度比空气小、易溶于水的氨气，故反应装置与高锰酸钾制取氧气的装置相似，不采用排水法收集，只能用向下排空气法的收集．又由于氯化铵易于熟石灰反应，所以二者不能混用，会降低肥效．
    故答案为：
    （1）用高锰酸钾制取氧气、向上排空气法； （2）不能．

    点评 解答此题的关键是熟知试题中的条件和氨气的性质，培养从材料中获取信息的能力，运用类比法解答此题起到事半功倍的结果

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．6月26日是“国际禁毒日”，2014年国际禁毒日的主题是“珍惜美好青春，远离合成毒品、拒绝毒品，健康人生”．冰毒是毒品中的一种，化学式为C10H15N．下列有关冰毒的叙述中正确的是（　　）
    A．冰毒完全燃烧时的生成物只有水和二氧化碳两种
    B．冰毒中碳、氢、氮元素的质量比为120：15：14
    C．每个分子中含有10个碳元素、15个氢元素和1个氮元素
    D．冰毒中氢元素的质量分数约为57.7%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．加油站必须张贴的安全标志是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．①空气②氧气③一氧化碳④水⑤乙醇都是常见的物质．
    （1）上述物质中属于混合物的是①（填序号）；属于氧化物的是③④（填序号）；
    （2）冬天燃煤取暖时，应注意防止“煤气”中毒，“煤气”是③（填序号）；
    （3）供人和其它动物呼吸的是②（填序号）；
    （4）医疗上用来消毒的是⑤（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据下列要求写出有关的化学方程式．
    ①实验室用纯净物制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    ②有氧化物生成的化合反应2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    ③铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（　　）
    A．化学反应中分子种类变了，分子种类改变的变化一定属于化学反应
    B．离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子
    C．二氧化硫具有刺激性气味，有刺激性气味的气体一定是二氧化硫
    D．石墨具有良好的导电性，具有良好导电性的物质一定是石墨

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学实验中存在许多“先”与“后”，如：加热试管中的液体时，应先预热，后固定在液体的下中部加热．请你运用所学知识再总结两个体现实验先后顺序的例子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．为区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下所示四组实验．其中一定能达到目的是（　　）
    A．
    盐酸    		B．
    氯化铜溶液    		C．
    无色酚酞    		D．
    二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学学习小组在进行烧碱性质的实验活动．请你加入其中参与探究：
    【提出问题】烧碱具有哪些性质呢？
    【实验探究Ⅰ】将少量烧碱放在表面皿上，放置一会儿后，可观察到烧碱表面潮湿，由此可知，烧碱易潮解，可用作某些气体的干燥剂．再放置一段时间后，取此烧碱样品a适量放入小药瓶中，用注射器注入蒸馏水，进行A→B→C的实验．

    【收集证据】请将由A→B气球的变化补充在B图中；由B→C气球变化的原因是温度降低，瓶内气体遇冷收缩，气压减小，在压强差的作用下，气球变小，最终C中气压等于外界大气压，C与A气球大小相同．小药瓶中得到溶液b．
    【实验探究Ⅱ】同学们取少量上述所得溶液b，进行如图D所示的实验．
    【解释与结论】开始滴加稀硫酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有SO42-，CO32-，OH-（填离子符号），继续滴加稀硫酸一段时间后，产生气泡，最终溶液由红色变无色．根据现象，秦思推断出烧碱样品a的成分．
    【表达交流】石建认为如图E所示实验也能推断出烧碱样品a的成分．
    【反思评价】经过思考，你不同意他的观点，你的理由是加入氢氧化钙会引入氢氧根离子，无法确定原溶液中是否含有氢氧根离子．经过讨论，石建同学将E中的试剂分别改成与澄清的石灰水和无色酚酞溶液不同类别的硝酸钙溶液和氯化铁溶液，成功地完成了实验．
    【总结归纳】通过上述探究过程，善于反思的你发现，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，需要考虑的因素是不能引入待鉴别物质中所含的离子．

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