【题目】原子是由多种微粒构成的，而决定元素化学性质的是
A.核外电子数B.最外层电子数
C.质子数D.中子数
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图装置，结合所学化学知识回答问题．
(1)实验室选择装置B和C制取和收集二氧化碳，反应的化学方程式是____________。
(2)若实验室用用AC或AE来制取和收集氧气，则应选用的药品是____________。
(3)天然气的主要成分是甲烷，如果实验室用加热无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷。通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷选择的发生装置和收集装置是_______________(填字母，从A～E中选择)。
(4)若选用F装置收集氧气，气体应该从_________口进入(填“a”或“b”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人的呼吸主要是消耗空气中的___________（填空气成分的名称，下同）；豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空气中的__________（提示：空气中含量最多的气体）作为养料。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】烧杯中有一定质量的氧化镁和碳酸镁的混合物，向其中加入150g稀盐酸，恰好完全反应。一定温度下，得到156g不饱和溶液。下列数据中，与反应后溶液的溶质质量分数最接近的是（ ）
A.9.1%
B.6.1%
C.12.2%
D.16.6%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请你参与以下实验探究。
（1）氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，直接观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，两位同学进行了以下实验。
①小明同学通过图1所示实验，证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，他依据的实验现象是_，反应的化学方程式为____________________。
②小红同学采取测定混合溶液pH的方法。先用pH试纸测定氢氧化钾溶液的pH，然后向氢氧化钾溶液中滴加稀硫酸，边滴边测定混合溶液的pH，当测定的pH__________________时，可证明发生了反应。
（2）为证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应，小军同学设计了图2所示实验（装置的气密性良好）。
①把滴管里氢氧化钠溶液全部滴入锥形瓶，振荡，可观察到的现象是_____________，发生该现象的原因是_______________________________________。
②为进一步证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应，还需要在原来实验基础上补充实验，该实验的操作是__________________________________，观察到的现象是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列事件的处理方式正确的是（ ）
A.煤气中毒，给患者喝水溶解有毒气体
B.油锅着火，立即用湿手巾捂住口鼻距离现场
C.煤气泄漏，马上开灯检查
D.森林着火，砍掉大火蔓延路线树木
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】按下列要求各写一个化学方程式：
⑴化合反应生成CO2___________________________________；
⑵分解反应生成CO2_________________________________；
⑶置换反应（碳与氧化铜）生成CO2__________；
⑷不属上述三种反应也产生CO2___________。
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