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    某兴趣小组在探究物质溶于水的放热现象时，发现将氢氧化钠固体溶于水后，溶液温度没有明显变化，同学们认为该氢氧化钠固体变质了，为此，他们开展了如下探究活动，请你参与并填写空格．
    【提出问题】该氢氧化钠固体的变质程度如何？成份是什么？
    【作出猜想】猜想Ⅰ：全部变质，成分是Na2C03；
    猜想Ⅱ：部分变质，成分是NaOH和Na2C03．
    【实验探究】甲、乙、丙三位同学分别取少量该氧氧化钠固体于试管中，加足量的水溶解后，进行如下实验方案的探究：
    实验方案甲同学滴加几滴酚酞溶液乙同学滴加足量Ca（OH）2 溶液丙同学滴加足量BaCl2 溶液
    实验操作
    实验现象试管中液体变红
     
    		产生白色沉淀
    实验结论该固体中有氢氧化钠该固体中有碳酸钠该固体中有碳酸钠
    【同伴评价】通过讨论，小组同学认为甲同学的实验不能证明氢氧化钠存在，原因是
     
    ．
    【老师评价】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定，同时指 出只有丙同学的实验方案可以继续探究该氢氧化钠固体的变质程度．
    （1）乙同学的实验方案不能继续探究变质后的固体中是否含有氢氧化钠固体，原因是
     
    ．
    （2）为证明变质的固体中仍然存在氧氧化钠固体，丁同学取丙同学实验后的上层清液于试管中，向其中滴加少量的
     
    ，现象为溶液变为红色．
    【得出结论】通过以上探究，大家得出猜想
     
    成立．
    【拓展迁移】小组同学反思了氢氧化钠变质的原因，请写出氢氧化纳变质的化学方程式
     
    ，通过以上探究，大家认识到氢氧化钠固体应密封保存．
    考点：药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：由题目的信息可知：甲同学滴加几滴酚酞溶液，无色变成红色，甲同学的实验不能证明氢氧化钠存在，原因是：碳酸钠溶液也显碱性，能使无色酚酞溶液变红；乙同学滴加足量Ca（OH）2 溶液，产生白色沉淀，说明该固体中有碳酸钠，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠；乙同学的实验方案不能继续探究变质后的固体中是否含有氢氧化钠固体，原因是：氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠，不能验证原来是否有氢氧化钠；为证明变质的固体中仍然存在氧氧化钠固体，丁同学取丙同学实验后的上层清液于试管中，向其中滴加少量的无色酚酞溶液，现象为溶液变为红色，证明原溶液中有氢氧化钠．氢氧化钠变质的原因是：二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，配平即可．
    解答：解：【实验探究】乙同学滴加足量Ca（OH）2 溶液，产生白色沉淀，说明该固体中有碳酸钠，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠；故答案为：产生白色沉淀
    【同伴评价】甲同学滴加几滴酚酞溶液，无色变成红色，甲同学的实验不能证明氢氧化钠存在，原因是：碳酸钠溶液也显碱性，能使无色酚酞溶液变红，故答案为：碳酸钠溶液也显碱性，能使无色酚酞溶液变红．
    【老师评价】为证明变质的固体中仍然存在氧氧化钠固体，丁同学取丙同学实验后的上层清液于试管中，向其中滴加少量的无色酚酞溶液，现象为溶液变为红色，证明原溶液中有氢氧化钠；故答案为：（1）氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠，不能验证原来是否有氢氧化钠；无色酚酞溶液；
    【得出结论】通过以上探究，猜想Ⅱ：部分变质，成分是NaOH和Na2C03是正确的，故答案为：Ⅱ
    【拓展迁移】氢氧化钠变质的原因是：二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，配平即可，故答案为：2Na0H+C02═Na2C03+H20
    点评：本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强．实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．同学们要具体分析，综合掌握，本考点主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ．
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    ；
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    ．
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    ．

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    ．
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    ．
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