【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:X分液漏斗__________,Y___________。
(2)O2的制取方法有多种,若用加热高锰酸钾固体制取O2,应选用的发生装置为A___(填装置字母序号),用排空气法收集的装置为_____ ;若以氯酸钾和二氧化锰为原料反应制取O2,其中二氧化锰起__________作用,该反应的化学方程式为__________________。
(3)小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
①若用F装置收集氧气,氧气应从a__________(填“a”或“b”)端通入。
②实验时发现氧气流很不平稳。小涛同学提出可以从如下两个方面加以改进:一是将制取的装置由B换为上图中的C _________装置(填装置字母序号);二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液,需加水的质量为25______克。
【答案】 分液漏斗 集气瓶 A D 催化 2KClO32KCl+3O2↑ a c 25
【解析】(1)熟记仪器的名称;
(2)根据反应物的状态和反应条件来确定制取装置,根据氧气的性质来确定收集方法;根据实验室制取氧气的原理来分析书写化学方程式;
(3)①根据氧气的密度比水小来分析
②根据不同装置的特点来分析;
③根据溶液稀释前后溶质质量不变来分析。
解:(1)X是分液漏斗;Y是集气瓶;
(2)用加热高锰酸钾固体制取O2,属于固体加热制取气体,气体发生装置应该选择A;因为氧气的密度比空气大,用向上排空气法来收集,故选择装置D;以氯酸钾和二氧化锰为原料反应制取O2,其中二氧化锰起催化作用,该反应的化学方程式为:2KClO3 2KCl+3O2↑;
(3)①氧气的密度比水小,所以用装置F来收集氧气,气体应该从短管(a端)进入,水从长管(b端)排出;故填:a;
②将长颈漏斗更换为分液漏斗,可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率从而控制反应的速率;故填:C;
③设需加水的质量为x。
50g×15%=(50g+x)×10%
x=25g
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【题目】向盛有饱和澄清石灰水的烧杯中持续通入CO2出现了异常现象(先变浑浊后又变澄清),兴趣小组同学利用数字分析仪进行研究,测定记录得到溶液的导电性变化随二氧化碳的质量关系如图所示。
下列说法不正确的是
A. ab段溶液变浑浊,bd段溶液变澄清
B. b点溶液溶液碱性最强
C. bd段反应为CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
D. c点溶液中含有2种溶质,沉淀质量为15g
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【题目】图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法正确的是
A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C. p=0.79p0,p′=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的
D. 由图3可推出空气中氧气的含量
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【题目】【 2016届河南省商丘市柘城中学九年级下期中】食品安全日益受到人们关注,下列食品因有毒不能食用的是( )
A.用含发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)制作发面食品 B.用水浸过的大米、花生
C.用亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐烹调的食品 D.食盐腌制的咸鸭蛋
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【题目】实验室利用反应所得CuSO4、稀H2SO4混合液制备CuSO45H2O,其主要流程如下:
(1)试剂X应选用___(选填序号)。
a.Cu b.CuO c.Fe
写出混合液中加入过量X后发生的反应方程式_________________。
(2)操作A中,所用玻璃仪器有___、玻璃棒、烧杯。
(3)操作B为蒸发浓缩___、过滤。
(4)操作C为洗涤、低温干燥,其中洗涤剂不可选用___(选填序号)。
a.热水 b.冰水 c.饱和CuSO4溶液
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【题目】【2016届辽宁省鞍山市九年级二模】下列应用与中和反应原理无关的是( )
A.用浓硫酸干燥氧气 B.服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多
C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留的硫酸
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是
A. 甲的溶解度比乙的大
B. 将t2℃时甲、乙饱和溶液降温到t1℃,析出甲的质量大
C. t2℃时,等质量甲和乙的饱和溶液中所含溶剂的质量甲>乙
D. 将t1℃时甲、乙饱和溶液升温的t2℃,溶液的溶质质量分数相等
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