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请按要求写出下列化学符号:
(1)三个氧分子
 
; (2)2个硫酸根离子
 

(3)氧化铜中铜元素的化合价
 
;(4)保持氢气化学性质的微粒是:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此三个氧分子表示为:3O2
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个硫酸根离子表示为2SO42-
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铜中铜元素的化合价,故可表示为:
+2
Cu
O;
(4)保持氢气化学性质的最小微粒是氢分子,其分子符号为:H2
故答案为:(1)3O2(2)2SO42-(3)
+2
Cu
O(4)H2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在生产、生活中的应用与其性质不对应的是(  )
A、灭火器灭火   CO2与H2O反应
B、作高能燃料    H2的可燃性
C、裁玻璃刀     金刚石硬度大
D、干电池的电极  石墨的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Cu(NO32,AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤,向滤出的固体上滴加稀硫酸,有气泡产生,则滤出的固体一定含有
 
,滤液中一定含有的溶质的化学式为
 
上述过程中所发生的有关反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是某试剂瓶标签上的内容.要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸,需要水的质量为
 
g.
(2)若100 g质量分数为9.8%的稀硫酸与80g氢氧化钠溶液恰好完全中和,试计算氢氧化钠溶液的质量分数.

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用墨汁书写的字画经久不褪色,其主要原因是(  )
A、字画保存很好
B、墨汁是黑色的,黑色不易褪色
C、颜料的质量好
D、墨汁的主要成分碳在常温下化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

“从生活走进化学,从化学走向社会”.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是
 
,生活中为降低水的硬度可采用的方法是
 

(2)往浑浊河水中加
 
可吸附水中悬浮杂质使之沉降,要除去河水的异味,可加入
 
进行吸附.
(3)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
 

(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
 
 mL.
(5)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)
 

A.工业废水直接排放      B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一定条件下相关物质的转化关系,其中A、B都是黑色固体,D是红色固体,C是初中常见的无色、无味的纯净气体.
(1)A、D两种物质的化学式分别是:A
 
;H
 

(2)反应①的化学方程式
 
;该反应的现象是
 

(3)反应③的化学反应方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求完成下列填空.
原子序数为18的元素名称是氩,在化学反应中,该元素的化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”);某原子电子数为11该原子是
 
(填元素符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钾溶液与稀盐酸
 

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