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    写出表示下列含义的化学符号：m个氧分子________；2个氮分子________；4个氯原子________；6个水分子________．

    mO2    2N2    4Cl    6H2O
    分析：分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
    原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    解答：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则m个氧分子、2个氮分子、6个水分子分别可表示为：mO2、2N2、．
    由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个氯原子表示为：4Cl．
    故答案为：mO2，2N2，4Cl，6H2O．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
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    实验步骤①称烧杯的质量②将适量稀盐酸加入烧杯中并称重③称取少量大理石样品，并加入②的烧杯中，使之与过量稀盐酸反应④待反应完全后，称重
    实验数据烧杯的质量为50.0g烧杯和稀盐酸的质量为l00.0g大理石样品的质量为12.0g烧杯和其中混合物的质量为107.6g
    请你计算：
    （1）实验过程中生成的二氧化碳质量是多少？
    （2）这种大理石样品中碳酸钙的质量分数是多少？【假设稀盐酸只与样品中的碳酸钙反应，其反应原理：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑】

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    （1）能支持燃烧的气体______；
    （2）相对分子质量最小的氧化物______；
    （3）电解水时负极产生的气体______；
    （4）汽水瓶盖打开时冒出的气泡______；
    （5）有还原性的氧化物______．

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    图中石墨作为电车的电刷，它具有的性质有：________、________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    现有一种碱性调味液，是碳酸钠和氯化钠组成的溶液．为了测定碱性调味液中碳酸钠的质量分数，某同学进行了如下实验：取三份碱性调味液各100g，分别缓慢加入到20g、40g和60g某浓度的稀硫酸中，测得三组实验数据见下表（气体的溶解忽略不计）：
    第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组
    稀硫酸的质量/g204060
    生成气体的质量/s2.24.45.5
    根据实验及有关数据进行计算：
    （1）100g碱性调味液与稀硫酸完全反应生成气体的质量为______g．
    （2）碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少？
    （3）100g碱性调味液与该稀硫酸反应后溶液pH=7时，消耗稀硫酸的质量为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容：
    （1）交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢？______
    （2）提出假设：若用同种金属、同一容器都进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于______缘故．
    （3）实验验证：
    已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体
    操作步骤及实验现象简答
    ①在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小块金属钠，塞紧橡皮塞，称量，用砝码使天平平衡．称量后需_____________．
    ②取下锥形瓶，放在垫有石棉网的三脚架上微热，观察到金属钠着火燃烧，冷却后，再称量．称量时，观察到_____________．
    ③将锥形瓶塞取出一会儿后，盖上瓶塞，再称量．称量时，观察到_____________．
    （4）得出结论：假设成立．
    （5）依据以上实验事实：解释两位科学家的实验结论：______．

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    “用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法．按要求填写下列空白．
    （1）原子结构示意图 表示______（填写粒子符号）．
    （2）写出氯化亚铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价______．

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    （2）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后______，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
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