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12.只含碳、氢、氧元素的物质充分燃烧后产物均为二氧化碳和水,若具有相同分子数的①CH4 ②CH3OH ③C2H4 ④C2H5OH分别充分燃烧,消耗氧气质量相等的是(  )
A.①和②B.①和③C.②和④D.③和④

分析 根据产物CO2和H2O可以看出一个碳原子能消耗2个氧原子,两个氢原子能消耗1个氧原子,如果反应物的化学式中有氧,要减去化学式中氧的原子个数.

解答 解:①CH4中1个碳消耗了2个氧原子,4个氢消耗了2个氧原子,共消耗了4个氧原子;
②CH3OH中1个碳消耗了2个氧原子,4个氢消耗了2个氧原子,减去本身1个氧,共消耗了3个氧原子;
③C2H4中2个碳消耗了4个氧原子,4个氢消耗了2个氧原子,共消耗了6个氧原子;
④C2H5OH中2个碳消耗4个氧原子,6个氢消耗3个氧,还需要减去本身的一个氧原子,所以共消耗了6个氧原子.
所以③和④消耗氧原子个数相同,即所消耗O2的质量也相等.
故选D.

点评 做这类题目时不要急着进行计算,要根据碳、氢消耗氧原子的数目来考虑即可,千万别忘了减去本身有的氧原子.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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物质
反应前质量/g90902
反应后质量/g224532X
(1)此反应的基本反应类型分解反应;
(2)X的值2,则丁可能是该反应的催化剂.
(3)写出一个符合上述反应类型的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作正确的是(  )
A.
熄灭酒精灯
B.
闻气味
C.
加入固体
D.
读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关实验的描述,正确的是(  )
A.镁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
B.用NaCl配制一定质量分数的氯化钠溶液,一般步骤为:计算、称量、量取、溶解、装瓶
C.将固体氢氧化钠溶于水中,溶液的温度明显降低
D.将棉花点燃,闻到一股烧焦羽毛的气味

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7.对照左右两幅微观示意图,下列说法错误的是(  )
A.㈠表示的是化合反应
B.㈡表示的是中和反应
C.原子在化学变化中可以再分
D.化学变化前后原子的种类、数目都是不变的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请选用下列物质对应的序号字母填空:
化学源于生活,它与我们生活息息相关.请从以下物质中选择正确序号填空:
A.石墨  B.硝酸铵     C.甲烷D.食醋 E.碳酸钠     F.熟石灰
(1)农业上用来改良酸性土壤的是F;
(2)厨房中除水垢可用D.
(3)可用于制铅笔芯的是A;
(4)用于制造洗涤剂,被称为“纯碱”的是E;
(5)天然气的主要成分是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.水是生产生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法中正确的是(  )
A.过滤可以将硬水转化为软水
B.在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化
C.水与过氧化氢的组成元素相同,均属于纯净物
D.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列有关说法错误的是(  )
A.t1℃三种物质中B物质的溶解度大
B.t2℃三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数最大的是A
C.可用降低温度的方法使t2℃时C的饱和溶液变为不饱和溶液
D.t1℃时,将等质量的A、C不饱和溶液分别用添加溶质的方法形成饱和溶液,所加的溶质质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.“化学究竟是什么,化学就是你,化学究竟是什么,化学就是我,化学究竟为什么,化学为了你…”.一首神曲唱出了化学对人类的贡献.在日常生活中化学无处不在.
(1)糖类能为人体的生命活动提供能量.葡萄糖是糖类的一种,它在人体内发生的反应是:C6H12O6+6O2═6CO2+6X,则X的化学式为H2O.
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