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    29、实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气（反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水，二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小．试回答下列问题：
    （1）进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小？
    给试管塞上带导管的塞子，把导管放入水中
    ；根据观察到的什么现象判断的？
    导管口有连续的气泡
    ．
    （2）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是
    称量反应前后二氧化锰的质量
    ．为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过
    过滤
    、
    溶解
    和洗涤、烘干四步主要步骤．
    （3）最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后
    化学性质
    不变
    分析：本题（1）考查了氧气生成速率的检验方法，因为氧气不溶于水，可以通过观察导管口是否有连续气泡来判断氧气生成速率大小．
    （2）和（3）考查了催化剂特点及混合物的分离方法．催化剂在化学反应前后质量和化学性质不发生变化，分离可溶物与不溶物而最终要获得不溶物的步骤依次包括：溶解、过滤、洗涤、烘干．
    解答：解：（1）因为氧气不溶于水，所以可通过给试管塞上带导管的塞子，把试管放入水中的方法来检验氧气生成速率，进而通过观察导管口是否有连续气泡判断氧气生成速率大小．
    （2）因为催化剂在化学反应前后质量和化学性质不发生变化，故答案为：称量反应前后二氧化锰质量．
    分离可溶物与不溶物而最终要获得不溶物的步骤依次包括：溶解、过滤、洗涤、烘干．
    （3）因为催化剂在化学反应前后质量和化学性质不发生变化，故答案为：化学性质．
    点评：此题考查了氧气的检验、混合物的分离方法及催化剂的特点等，需要同学们熟练掌握．
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    （1）进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小？
    给试管塞上带导管的塞子，把导管放入水中，同时加热
    ；根据观察到的什么现象判断的？
    观察导管口生成气泡的速率．
    ．
    （2）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是
    称量反应前后二氧化锰的质量
    ．为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的
    溶解
    、
    过滤
    和洗涤、烘干四步主要步骤．
    （3）最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后
    化学性质
    不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是实验室的常用仪器：

    （1）指出仪器⑤和⑥的名称：⑤
    水槽
    水槽
    ，⑥
    铁架台
    铁架台

    （2）实验室制氧气的方法有很多种，请写出其中两种制氧气的文字表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；
    过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    ．
    （3）如果用加热固体的方法制氧气，其发生装置应选择的仪器有
    ①②⑥⑧
    ①②⑥⑧
    （填编号）   如果用液体反应的方法制氧气，其发生装置应选择的仪器有
    ①②⑥
    ①②⑥
    （填编号）
    （4）收集氧气的方法有：
    向上排空气法或排水集气法
    向上排空气法或排水集气法
    ，可选择的仪器是
    ⑤⑦
    ⑤⑦
    （填编号）
    （5）小明收集了一瓶氧气后发现点燃的木条在瓶内并不能剧烈燃烧，请你分析造成该现象的可能原因：
    用排水集气法收集气体是，当刚有气泡产生立即收集或装置的气密性不好或没有收集满气体
    用排水集气法收集气体是，当刚有气泡产生立即收集或装置的气密性不好或没有收集满气体
    ．

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    科目：初中化学 来源：期中题 题型：实验题

    实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气（反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水，二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小。试回答下列问题：
    ⑴ 进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小？                  ；根据观察到的什么现象判断的？                。
    ⑵ 若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是               。为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的            、           和洗涤、烘干四步主要步骤。
    ⑶ 最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后           不变。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气（反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水，二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小．试回答下列问题：
    （1）进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小？______；根据观察到的什么现象判断的？______．
    （2）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是 ______．为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的 ______、______和洗涤、烘干四步主要步骤．
    （3）最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后 ______不变．

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