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    9．近日，中国大部分地区雾霾笼罩，多地PM2.5指数直逼最大值．在全国74个监测城市中，有33个城市的部分监测站点检测数据超过300，即空气质量达到了严重污染．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物．它的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，对空气质量和能见度等有重要的影响．下列对PM2.5的认识中正确的是（　　）
    A．PM2.5的颗粒大小与氮气分子、氧气分子等空气成分相近
    B．PM2.5颗粒会影响太阳光在空气中的传播
    C．PM2.5颗粒在空气中不受重力作用
    D．减少尾气排放不能有效减少PM2.5对空气的污染

    分析 从PM2.5的物理属性分别分析，确定正确选项．

    解答 解：A PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，比空气介子的直径大得多．此选项错误；
    B 颗粒物太多，浓度太大会影响阳光向地球的传播．此选项正确；
    C 地球周围的一切物体，包括此类颗粒物都受到重力的作用．此选项错误；
    D 机动车尾气排放是造成PM2.5超标的重要原因．此选项错误．
    故选B．

    点评 此题的设计体现了“从物理走向社会”的理念，与时俱进．是一道好题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．酒精灯是化学实验中用于加热 的仪器，加热完毕后，不要用嘴吹灭，而要用灯帽 熄灭，加热试管内液体时，试管夹应夹在离试管口$\frac{1}{3}$处；，试管口不能朝向自己或他人．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集⑥熄灭酒精灯⑦将导管从水槽中取出．其操作顺序正确的是（　　）
    A．①②③④⑤⑦⑥B．②③①④⑤⑥⑦C．④②①③⑤⑦⑥D．④①②⑤③⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
    【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂．
    【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
    实验一  取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．
    实验二  在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率，该反应的符号表达式是H2O2$\stackrel{Fe_{2}O_{3}}{→}$H2O+O2；
    实验三  待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明反应前后Fe2O3的质量保持不变；
    【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．
    反思评价】（1）乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．探究反应前后Fe2O3的化学性质是否改变（或反应前后Fe2O3是否转化为其他物质）．
    （2）除MnO2和Fe2O3外，CuO也可以作H2O2分解的催化剂．
    【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好（或其他条件相同的情况下，H2O2浓度越大，产生氧气的速率越快）．
    用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：
    时间（min）
    浓度
    催化剂    		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
    加入W g MnO20.20.82.0
    加入W g Fe2O37.09.016.0

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）构成物质的微粒有分子、原子和离子．构成氯化钙的微粒是氯离子、钙离子
    （2）现有下列微粒：①2O   ②2O2 ③AL3+④SO42+，其中能表示2个分子的是②（填序号）：由③和④两种微粒构成的化合物的化学式是Al2（SO4）3．
    （3）下列是几种粒子的结构示意图，请用序号填空．

    属于同种元素的是AB，属于金属元素的是D，化学性质相似的是AC，
    属于离子结构示意图的是B．
    （4）根据图所示某反应的微观示意图回答问题

    ①1个A分子和5个原子构成．
    ②该反应的符号表达式是CH4+H2O→CO+3H2．
    ③下列对该反应的叙述正确的是abd（填序号）．
    a．有氧化物生成                      b．该反应中含氢元素的化合物有两种
    c．反应后各元素的化合价均不变        d．原子是化学反应中的最小微粒
    ④B和C的化学性质不同，其根本原因在于分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．测定生活中一些物质的pH，结果如图．下列说法错误的是（　　）
    A．食醋可以用于去除水垢
    B．草木灰与铵态氮肥不能混合使用
    C．清洁剂的水溶液能使紫色石蕊试液变红
    D．胃酸过多的人不宜多吃柠檬

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质．某研究性学习小组为了探究变质程
    度，作出如下猜想：可能部分变质，固体是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部变质，固体是Na2CO3．
    （1）首先对固体的成分进行确定．取少量固体于试管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，产生白色沉淀，静置后取上层清液，再加入CuSO4 溶液，产生蓝色絮状沉淀．根据实验现象，可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物；
    （2）称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量，得到数据如下表：
    样品质量反应前总质量反应后总质量
    10.6克148.5克146.3克
    计算该样品中Na2CO3的质量分数50%．
    （3）再取固体样品溶于水，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量．测出加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的
    质量关系如图所示．从图中可以判断：在该样品溶液中加入稀盐酸，首先与之反应的物质是NaOH．
    （4）请你分析，一定质量的NaOH固体，变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应，变质前消耗盐酸的量等于变质后消耗盐酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．有下列几种物质：a．盐酸  b．熟石灰 c．纯碱（苏打）  d．食盐；请选择合适的标号（a～d）填空．
    （1）用来清除铁锈的物质a；           
    （2）常用降低土壤酸性的是b；
    （3）在日常生活中用做调味剂的是d；     
    （4）少量存于胃液中帮助消化的是a；
    （5）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是c．
    （6）可以用来制作生理盐水的是d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．请完成下列实验报告
    为了确定蜡烛燃烧的产物．进行如下操作．
    实验步骤实现现象结论
    ①点燃蜡烛．
    ②火焰上方罩一干冷烧杯    		现象：烧杯壁有水珠生成证明蜡烛在空气中燃烧后的产物中有水
    ③将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方现象：澄清石灰水变浑浊证明蜡烛在空气中燃烧后的产物有二氧化碳

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