科目：初中化学 来源： 题型：
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，
在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
(1)该实验中红磷需稍过量，目的是 。
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 。由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。 由
本实验还可推知氮气的哪些化学性质？试写出一种： 。
(3)该实验中反应的文字表达式为 。
(4)若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功 （填“能”或“否”）？理由是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化
学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的
实验装置：
（1）分别写出硫粉、红磷、光亮
的细铁丝在氧气中燃烧的的
文字表达式：
①硫粉： ；
②红磷： ；
③铁丝： 。
（2）小明同学是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他
发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要 ，
在反应基本类型方面，三个化学反应都是 反应（填
“化合”或“分解”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法中，正确的是
A、在空气中不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧
B、钢铁生锈、白磷自然都是缓慢氧化的结果
C、不使用催化剂，加热氯酸钾就不能分解氧气
D、使用催化剂可以是氯酸钾分解出比理论值更多的氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
地球上的生命体离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气。自然中氧气的主要来源是 ；工业上同样采用 的方法来制得氧气；实验室制取氧气的方法很多，请写出一种制氧气的反应的文字表达式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关碳及其化合物的说法正确的是
A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体
B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物
D．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
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取液体的体积最多不超过（ ）