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利用生活中的物品进行实验是化学学习和探究的一种途径.回忆一年来在家里做过的化学小实验,选择你认为最理想的一次填写表格:

实验名称(或目的)

实验步骤

实验现象及结论

________

________

________

通过这次实验,你有哪些收获?

________

用食醋除暖水瓶里的水垢取适量的食醋放入开水瓶中,振荡产生大量的气泡,水垢逐渐消失,说明食醋可以除去暖水瓶中的水垢化学无处不在,我们可以利用所学的化学知识解决某些问题 【解析】 在这里我们可以选用厨房中常见的食醋来完成实验,具体方案如下: 实验名称:用食醋除暖水瓶里的水垢; 实验步骤:取适量的食醋放入开水瓶中,振荡; 实验现象和结论:产生大量的气泡,水垢逐渐消失,说明食...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:云南省曲靖市2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

除去下列物质中含有的少量杂质,所用试剂或方法正确的是(  )

序号

混合物(括号内为杂质)

除杂试剂或方法

A

NaCl溶液( MgCl2)

过量NaOH溶液

B

Na2SO4溶液(Na2CO3)

适量稀盐酸

C

KNO3溶液(K2SO4)

适量Ba(NO3)2溶液

D

CO2气体(CO)

点燃

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、MgCl2能与过量NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;B、Na2CO3能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;C、K2SO4能与适量Ba(NO3)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾,能除去杂质且没有引入...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型:单选题

下列有关空气成分的说法错误的是( )

A. 工业上以空气为原料,利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气

B. 航天工业上用氧气作反应原料,是因为氧气有可燃性

C. 空气中氮气的体积分数约为78%

D. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

B 【解析】 试题航天工业上用氧气作反应原料,是因为氧气有助燃性,B错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型:单选题

地球上储量最大的水是( )

A. 海水 B. 河水 C. 湖水 D. 地下水

A 【解析】 地球上储量最大的水是海水,而淡水含量非常少,资源十分紧缺,所以我们要节约用水。故选A。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型:单选题

向过滤器内倾倒待过滤的液体时,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是( )

A. 液面过高将滤纸压破 B. 滤纸被压过紧,不能起过滤作用

C. 液体会溢出漏斗 D. 液体从滤纸和漏斗壁之间的空隙流入烧杯

D 【解析】 向过滤器内倾倒待过滤液体时,液面应该低于滤纸边缘,若液面高于滤纸边缘,则滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙中流过,造成滤液仍然浑浊。故选D。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型:填空题

化学界所研究的课题很多,其中有:①研制快速降解塑料;②新型高效药品的开发;③合成高效化肥;④合成人造皮肤;⑤寻找高效催化剂在节能低耗情况下分解水得到氢气;⑥消除汽车有害尾气;⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应;⑧研制植物营养液进行无土栽培,达到高产.请将以上问题归类,并把其序号填在相应的横线上.

(1)健康问题________;

(2)能源问题________;

(3)粮食问题________;

(4)环境问题________.

②④⑤③⑧①⑥⑦ 【解析】 (1)健康问题涉及的内容包括六大营养素、化学元素与健康的关系、食品安全、服药治病等,②开发高效药品的开发有利于治疗疾病,保障人体健康;④合成人造皮肤,利用治疗疾病;(2)能源问题主要指能源的开发和利用,⑤寻找高效催化剂在低能耗下分解水得到氢气作为燃料,是新能源开发问题; (3)粮食问题主要涉及农药化肥的施用和生产,③合成高效化肥,有利于增加粮食产量;⑧...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型:单选题

下列关于化学的说法正确的是( )

A. 化学可以使人类生活得更好 B. 化学不可能被应用于保护环境

C. 化学只研究自然界存在的物质 D. 化学只研究和创造自然界不存在的物质

A 【解析】 A、化学可以使人类生活得更好,如利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好,故A正确;B、化学可以用来保护环境,如防止酸雨,故B错误;C、D、化学既研究自然界存在的物质,也研究和创造自然界不存在的物质,故C、D错误。故选A。

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型:实验题

田园中学社团开放日,化学社的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究:

(1)写出标号仪器的名称:a________ b________

(2)实验室制取氧气时,可选用的发生装置是________(填写字母代号,下同).

实验室制取二氧化碳气体时,发生反应的化学反应方程式为________.

收集二氧化碳的装置是________,其验满方法是________.

(3)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是________.

(4)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有________(填序号)

①用容积较小的锥形瓶

②将长颈漏斗换成注射器减慢液体的滴加速度

③加热反应物

④降低液体反应物的浓度

(5)同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质.F装置中现象是________;G中发生反应的化学反应方程式为________.

铁架台;酒精灯A或B;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;C将燃着的木条放在集气瓶口部,木条熄灭。不燃烧,也不支持燃烧①③石蕊溶液变成红色;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 【解析】 (1)依据实验室常用仪器的认识可知仪器a、b的名称分别为:铁架台、酒精灯; (2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰取氧气时应选择的发生装置是A;如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧...

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科目:初中化学 来源:2018届九年级仁爱版化学专题四第一单元基础题 题型:单选题

遇明火可能爆炸的混合物是( )

A. 二氧化碳和空气 B. 散布有面粉的空气

C. 氮气和二氧化碳 D. 氧气和氮气

B 【解析】 A、二氧化碳和空气混合不具有可燃性和助燃性,不会发生爆炸,错误;B、面粉具有可燃性,因此面粉与空气混合后遇明火,可能发生爆炸,正确;C、氮气和二氧化碳混合不具有可燃性和助燃性,不会发生爆炸,错误;D、氧气和氮气不具有可燃性,不会发生爆炸,错误。故选B。

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同步练习册答案