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下列变化不属于化合反应,也不属于氧化反应的是(  )
A、硫在空气中燃烧
B、CO2通入澄清石灰水中
C、铁丝在氧气中燃烧
D、点燃蜡烛生成CO2和H2O
考点:化合反应及其应用,分解反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析判断.
解答:解:A、硫在空气中燃烧生成二氧化硫,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、CO2通入澄清石灰水中生成碳酸钙和水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;该反应不是物质与氧气发生的化学反应,不属于氧化反应,故选项正确.
C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、点燃蜡烛,与氧气反应生成CO2和H2O,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;但该反应是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的实验:

( l)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管.
①描述产生的现象:
 

②写出反应的化学方程式:
 

(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的NaOH溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡系在导气管一端的气球慢慢胀大.产生这一现象的原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,都具有还原性的是(  )
A、C,CO,H2
B、H2,O2,CO2
C、C,CO,O2
D、H2,CO,CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸和碱的知识是九年级化学学习的重要知识.请回答下列有关问题:
(1)下列说法中不正确的是
 
.(填字母代号)
a.酸和碱都含有氢元素     b.生成盐和水的反应一定是中和反应
c.多数酸和碱有腐蚀性     d.酸和碱能与所有的盐发生复分解反应
(2)为探究酸、碱的化学性质,某小组做了如图所示实验.
①实验后某试管中为红色溶液,向其中加入一定量的某溶液后,红色消失变为无色,则此时溶液的pH
 
7.该反应的化学方程式为
 

②实验结束后,将得到的蓝色溶液和无色溶液倒入同一个干净的烧杯中,可观察到有蓝色沉淀生成,请解释其原因?
(3)某敞口放置的氢氧化钠溶液已变质,用方程式表示其变质的原因.
为证明该瓶氢氧化钠溶液未完全变质,设计了以下实验,请将表格填写完整.
实验操作现象结论或化学方程式
取少量该样品,滴加足量的某溶液,充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为
 
在滤液中滴加酚酞溶液
 
样品未完全变质,仍含有氢氧化钠
(4)取已变质的氢氧化钠溶液100g,向其中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸100g,恰好完全反应得到中性溶液.试计算蒸干该溶液可得到固体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1表示的是地壳里所含各种元素的质量分数.

请根据如图1回答下列问题:
(1)图中表示出的金属元素共有
 
种;
(2)地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素之间,形成化合物的化学式是
 

(3)如图2是周期表中钾元素的信息,由该图得到的两点数据信息是
 

 

(4)如图3是钠的原子结构示意图,由图可知:
①钠元素属于第
 
周期元素.
②该原子在反应中易
 
形成相对稳定结构.
③钠元素在化合物中的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的化学实验基本操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
闻药品气味
C、
滴加液体药品
D、
倾倒液体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

将50mL的酒精与50mL的水混合后,总体积小于100mL,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:镁离子
 
,2个磷原子
 
,3个水分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年世界环境日主题为“地球需要你:团结起来应对气候变化”.世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议,希望个人,社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20:30~21:30熄灯一小时.下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符合的是(  )
A、节约能源
B、减少温室气体排放
C、欣赏城市夜景
D、关注全球气候

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