现象 | 解释 |
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧 b试管中红磷没有燃烧 | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原 因是①温度未达到红磷的着火点_--; ②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触. |
分析 可燃物燃烧需同时具备三个条件:(1)物质具有可燃性;(2)可燃物与氧气接触;(3)温度达到可燃物的着火点.这三个条件缺一不可.做实验时,在考虑药品和装置的同时,也要考虑安全问题和环境污染问题.
解答 解:[查阅资料]燃烧必须达到三个条件:①物质本身具有可燃性,②可燃物与氧气充分地接触,③达到可燃物的着火点.所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点,但是在水中与空气隔绝,所以不会燃烧;试管中的白磷会燃烧,它的温度即达到着火点又与空气接触,满足燃烧的条件;试管中的红磷尽管与空气接触,但是温度没有达到它的着火点,所以不会燃烧;
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里,所以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康;
(2)图3装置中气球的作用是:避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动;
(3)空气中氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$,且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的$\frac{1}{5}$;
答案为:[改进与实验]:①温度未达到红磷的着火点;②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触;
[反思与评价](1)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康;
(2)避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动;
(3)乙,白磷的量不清楚,所以无法确定是否能够完全消耗氧气.
点评 本题考查了燃烧的条件,完成此题,可以依据已有的课本知识进行,要求同学们熟练掌握课本的基础知识,能够灵活应用知识.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用浓氨水、酚酞溶液做“分子运动现象”实验 |
B | 分类法 | 根据原子的最外层电子数,将元素分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素 |
C | 归纳法 | 根据木炭、硫等物质能在氧气中燃烧,归纳出氧气具有助燃性 |
D | 类比法 | 根据镁带能在空气中燃烧,推测铁丝也能在空气中燃烧 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氦气 | B. | 氢气 | C. | 氮气 | D. | 二氧化碳气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室制取气体时,先装药品后检查装置气密性 | |
B. | 做一氧化碳与氧化铁反应实验时,先加热氧化铁后通一氧化碳 | |
C. | 做一氧化碳与氧化铁反应实验时,反应完毕后,先停止加热待玻璃管冷却后停止通一氧化碳 | |
D. | 给试管中固体加热时,先集中对准固体加热后均匀加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属铀中铀元素的化合价为0价 | B. | 金属铀的化学式为U | ||
C. | 金属铀在自然界容易找到 | D. | 某一种铀的氧化物可表示为UO2 |
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