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    18．下列描述化学性质的是（　　）
    A．空气是没有颜色、没有气味的气体
    B．水在通电时会产生氢气和氧气
    C．合金一般比组成它们的纯金属硬度大
    D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

    解答 解：A、空气是没有颜色、没有气味的气体，不需要通过化学变化就表现出来了，属于物理性质，故错误．
    B、水在通电时产生氢气和氧气需要通过水电解实验才能表现出来，属于化学性质，故正确．
    C、合金一般比组成它们的纯金属硬度大，硬度不需要通过化学变化就表现出来了，属于物理性质，故错误；
    D、通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体，状态的变化描述的是物质的物理性质，故错误．
    故选B．

    点评 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．苏丹红一号（C16Hl2N2O）是一种染料．根据2004年4月的MSDS数据，该物质存在致癌证据，故不能用作食品添加剂．根据化学式你能得到的信息是：
    （1）表示苏丹红一号这种物质
    （2）苏丹红一号是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．把金属钠用小刀轻轻切下一小块，切面呈银白色，立即将其放入盛水的烧杯中，观察到钠能与水剧烈反应，有无色气体放出，并放出热，钠本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，并发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
    （1）根据以上叙述，推断钠的物理性质有：
    ①硬度小；②熔点低；③密度小于水；④颜色银白色．
    （2）推断钠的化学性质是可以和水发生反应．
    （3）推断钠和水发生了化学变化的现象是钠和水反应生成了无色气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．溶解度可表示物质溶解性的大小．
    ①如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
    Ⅰ．20℃时，甲的溶解度＜（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度．
    Ⅱ．40℃时，乙和丙能（填“能”或“不能”）形成溶液浓度相同的饱和溶液．
    Ⅲ．20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填写下表．
    烧杯中的溶质 烧杯中固体的变化
    甲
    烧杯中固体逐渐减少，一会全部溶解
    乙
    固体逐渐减少至全部溶解
    丙
    升温后固体质量逐渐增加
    ②气体的溶解度也有一定的变化规律．
    Ⅰ．打开可乐瓶，逸出大量气泡．由此可见，压强越小，CO2的溶解度越小．
    Ⅱ．为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是增大压强或降低温度．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理的是（　　）
    A．生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药
    B．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料
    C．用亚硝酸钠腌制食品
    D．一些农民用熟石灰改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（　　）
    A．图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物
    B．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
    C．反应前后分子种类、原子种类均没有改变
    D．该反应属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室常用如图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

    （1）实验室欲制取并收集一定量的CO2，应选用的发生装置是B（填序号），检验一瓶CO2是否收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
    （2）欲干燥制得的CO2，可使气体通过F装置，其中应盛的药品是浓硫酸．
    （3）实验室欲用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）二氧化碳和氧气都可以用D（填序号）装置来收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．通过一月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．
    （1）如：A．分解过氧化氢B．分离空气     C．加热高锰酸钾．相信你在此处还可以写出另一种制取氧气的方法；加热氯酸钾和二氧化锰混合物．
    （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称  
    ①试管  ②集气瓶；在加入药品前，应首先检查装置的气密性．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中；
    （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起催化作用，发生反应的文字表达式为2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2；
    （4）要得到较纯的氧气，用排水法收集较好，在当气泡连续均匀放出时开始收集．
    （5）检验O2是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已经集满了氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示：
    （1）装置I的作用是分离空气、水和二氧化碳．
    （2）装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，该反应的化学方程式为CO2+2H2═C+2H2O．
    （3）装置Ⅲ发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．其基本反应类型为分解反应．

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