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15.如表实验操作能达到实验目的是(  )
物  质实验目的实验操作
AMnO2和C粉末检验MnO2分别滴加双氧水
B硬水和软水鉴别加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少
CCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、过滤、蒸发
D固体KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、过滤、蒸发、结晶
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气进行分析;
B、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
C、根据铁会与稀硫酸反应进行分析进行分析;
D、根据氯化钠和硝酸钾都溶于水进行分析.

解答 解:A、取样品,加入双氧水,有气泡产生的是二氧化锰,没有明显现象的是碳,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、铁会与稀硫酸反应,铜不会与稀硫酸反应,所以加入足量稀硫酸、过滤、蒸发,可以除去铁,故C正确;
D、氯化钠和硝酸钾都溶于水,所以溶解、过滤、蒸发、结晶,不能分离,故D错误.
故选:ABC.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.小明用三根相同的无锈铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究(如图),一周后观察.下列说法错误的是(  )
A.①中的铁钉明显生锈,②和③中的铁钉无明显变化
B.①中铁钉的甲、乙、丙三处,丙处锈蚀最严重
C.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气
D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(或水蒸气)直接接触

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有体积分数为70%的N2、20%以上的O2和一定量的CO2等.下列说法中正确的是(  )
A.“人造空气”中氮气的体积分数比空气中的高
B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
D.可用氧气浓度传感器来测定“人造空气”中氧气的准确含量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验现象中,描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B.镁在空气中燃烧生成白色的固体
C.红磷在氧气中剧烈燃烧,有大量白雾生成
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.2015年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.
(1)下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是①③④(选填序号).
①将工业冷却水循环利用; ②用未经处理的工业废水灌溉农田; ③用洗菜、淘米的水浇花;④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头;⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗.
(2)下列与水相关的认识正确的是AD.
A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别  B.利用活性炭净水可使硬水软化
C.只要无色透明,就可以放心饮用    D.过量使用化肥会导致水体污染
(3)用如图1装置通电一段时间后,b中收集到的气体为氢气,发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)小丹同学收集到一瓶浑浊的河水,利用如图2流程来净化水,最终制成蒸馏水.
操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗.
小丹同学使用的净水方法有ABDE(选填序号).
A.沉淀     B.过滤      C.煮沸       D.蒸馏        E.吸附
(5)实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸,需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3 )54.3mL(计算结果保留一位小数);
①常温下,利用该稀硫酸与锌反应最多能生成氢气2 g;
②若量取浓硫酸时,仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏大(填“大”或“小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列基本实验操作正确的是(  )
A.
测定溶液pH
B.
取用NaOH固体
C.
稀释浓硫酸
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列装置或操作不能达到实验目的是(  )
目的A.实验室制取并收集O2 B.检查装置气密性C.制取蒸馏水D.分离水和四氯化碳
装置或操作    
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.人体铁元素摄入量不足,可能会导致(  )
A.佝偻病B.贫血症C.骨质疏松D.甲状腺肿大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
Ⅰ.从宏观知微观
(1)100mL水与100mL乙醇混合时,温度会上升(填“不变”、“上升”或“降低”).所得溶液的体积小于200mL的微观解释为:分子之间有一定的空隙.
(2)气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水,X中一定含有的元素是S和H(填元素符号).
Ⅱ.从微观知宏观
(1)根据下列化学用语,按要求填空:
a.Ca2+      b.Cl-      c.C      d.e.
①表示意义最多的是c(填序号);
②表示结构相对最稳定的原子是e(填序号);
③a与d两粒子结合形成物质的化学式是CaO.
(2)如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述正确的是B.

A.该反应是置换反应
B.图中单质的化学式为N2
C.反应前后分子总数不变
D.在化学变化中,分子可分原子也可分.

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