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    18．在化学反应A+2B=C+2D中，8g A和8g B恰好完全反应，生成12g C，同时得到D的质量是4g．

    分析 根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可以求出生成D的质量．

    解答 解：在化学反应A+2B=C+2D中，8g A和8g B恰好完全反应，生成12g C，根据质量守恒定律可以知道生成D的质量为：8g+8g-12g=4g；
    故填：4g．

    点评 本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，需认真分析，找出质量关系，就可以求解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．在用白磷（白磷与红磷组成相同，着火点为40℃）探究质量守恒定律的实验中，小明同学利用单孔橡胶塞塞上细玻璃管，细玻璃管上端用气球密封，将装置放在天平上称量总质量为M1，将锥形瓶取下，取出细玻璃管，下端放在酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示，请回答下列问题：

    （1）实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因白磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使瓶内压强变小，小于外界气压，在大气压的作用下，C中气球变小，A中压强等于外界气压，所以A、C中气球大小不等；
    （2）白磷燃烧过程中，能观察到的现象是白磷燃烧发出黄光，放出大量的热，产生大量的白烟；
    （3）小明想利用该装置验证质量守恒定律，还需要进行的操作是待装置冷却后，将装置放在天平上称量质量为M2，将M1与M2进行比较；
    （4）将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从微观角度分析天平平衡的原化学反应前后，原子的种类、数目和质量不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．铬（Cr）为不锈钢主要的添加元素，含量一般在12%以上．铬的表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜是不锈钢具有耐蚀性主要原因．请回答下列问题：
    （1）铁生锈的主要条件是铁与水和氧气直接接触．
    【查阅资料】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性强的金属首先被腐蚀．造船①工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是D（填编号）
    A．银块B．铜块C．锡块D．锌块
    ②为了防止铁生锈造成金属资源损耗，生活生产中很多铁制品是不锈钢的，不锈钢是一种合金（填“合金”或“纯金属”）．
    （2）某化学兴趣小组对Mg，Cu，Cr的金属活动性顺序进行了探究，过程如下：
    【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设：
    a．Mg＞Cr＞Cu    b．Cr＞Mg＞Cu   c．Mg＞Cu＞Cr
    相同温度下，取质量相等、表面积相同、光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片，分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Cr显+2价），现象如下：
    金属CrMgCu
    与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快无现象
    ①完成表格空白处
    ②上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是Mg＞Cr＞Cu．
    ③从上述探究实验可知，Cr能（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反应．若反应，请写出反应的化学方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu．
    ④小明同学提出用硫酸铜溶液代替上述实验中盐酸也能得出三种金属的活动性顺序，小李认为不可行，其理由是只能证明镁和铬的活动性强于铜，不能证明镁和铬的活动性强弱
    ⑤小张认为只要选用三种试剂就可以得出三种金属的活动性顺序，其中有一种选用CrSO4溶液另两种试剂是镁、铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．影响气体溶解度的因素有温度和压强．气体的溶解度随温度升高而减小；随压强的增大而增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．蒙山中学初三某化学兴趣小组的同学，为了鉴别两瓶失去标签的无色透明的液体，只知其中一瓶是石灰水，一瓶是蒸馏水，他们进行了如下的探讨：
    （1）两瓶液体从外观观察，均是无色透明的，这是指C
    A．物理变化     B．化学变化     C．物理性质     D．化学性质
    （2）甲同学用两支干净的试管各取少量液体准备实验，若没有说明用量，液体取D
    A．10mL B．3mL～4mL C．2mL～3mL D．1mL～2mL
    （3）乙同学要准确量取88毫升液体，应选用的量筒是D
    A．10mL          B．20mL        C．50mL          D．100mL
    （4）取液体时，胶头滴管A
    A．应垂直在试管口略上方滴加液体    
    B．应与试管成45度角滴加液体
    C．可以伸入试管内滴加液体   
    D．应紧靠试管内壁，以免液体滴到外面
    （5）甲同学为了鉴别这两种液体，在两个取有液体的试管中通入了二氧化碳，出现的现象是B
    A．变红色  B．澄清变浑浊   C．浑浊变澄清     D．生成了碳酸钙
    （6）乙同学认为不用实验，只要打开瓶盖，一周后就能知道哪一瓶是石灰水，其原因是D
    A．一瓶液体蒸发了        B．水会变臭
    C．石灰水会变臭           D．空气中有二氧化碳，与石灰水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图关于氧气制取、收集、验证方法正确的是（　　）
    A．收集氧气B．
    收集氧气    		C．
    氧气的验满    		D．加热高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．某阳离子的结构示意图为，则x的数值可能是下列中的（　　）
    A．8B．9C．10D．11

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：
    【知识回忆】
    燃烧的概念和可燃物燃烧的必备条件，燃烧的概念是通常所说的燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的、发光、放热的氧化反应．
    【交流讨论】
    （1）改进后的装置（如图乙）与图甲相比，其优点是减少污染（环保）．欲使图乙中的红磷着火，可将试管从水中取出并擦干后才能对试管加热．

    （2）将装有某气体的大试管口朝下竖直插入水中，使管口罩住白磷（如图丙所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装的气体可能是氧气（空气）．
    【综合应用】
    “水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应，其反应的化学方程式为2K+2H2O=2KOH+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，根据图回答：
    （1）在10℃至18℃之间，三种物质的溶解度大小顺序是B＞A＞C．
    （2）N点是30℃A物质的不饱和（填饱和或不饱和）溶液．
    （3）M点的意义是在20℃时，A与B溶解度相等，该温度下30克B的饱和溶液中含B物质5克．
    （4）若要从A中含少量B的混合物中分离出A，则可采用降温结晶的方法进行．
    （5）t℃时，将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有升高温度、加入溶质、恒温蒸发水．
    （6）30℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是A，所得溶液中溶质质量分数最小的是C．

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