精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是(  )
A、加入紫色石蕊试液
B、闻气体的气味
C、将燃着的木条伸入瓶中
D、加入澄清石灰水
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:根据二氧化碳、氧气、空气三种气体的性质不同来考虑它们的检验方法.
解答:解:A、只有二氧化碳溶于水能使紫色的石蕊试液变成红色,而氧气和空气不能使石蕊试液变成红色,现象相同,故错误;
B、三种气体都是无味的,现象相同,故错误;
C、将燃着的木条伸入瓶内:若使木条燃烧得更旺的是氧气,使熄灭的是二氧化碳,照常燃烧的是空气.故正确;
D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊,而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象,故错误.
故选C.
点评:本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解,熟记氧气和二氧化碳的检验方法,了解二氧化碳、氧气、空气三种气体的性质不同,并能灵活运用它们的性质解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对于反应:X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是(  )
A、X中一定含有氧元素
B、X和Y的相对分子质量之差为18
C、Y中一定含有钠元素
D、Y可能是Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用分子、原子的观点解释:
(1)为什么水银(汞)温度计的液柱随温度的升降而升降?
(2)氢气在氧气中燃烧生成水.
(3)水蒸发与水通电分解的不同.
(4)水结冰时体积膨胀,所以冰比水轻,能浮在水面上.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有4瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体.用燃着的木条去检验它们,能使木条燃烧得更剧烈的气体是
 
,使木条正常燃烧的气体是
 
,能使燃着的木条熄灭的气体是
 
;要想确定能使燃着的木条熄灭的气体是哪种物质,可采用的方法是
 
,判断的依据是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列几种物质中,加点元素的化合价为+6价的是(  )
A、K
Mn
?
O4
B、Na2
S
?
O4
C、H2
C
?
2O4
D、Na2
S
?
2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图示中,表示纯净物的是
 
,表示混合物的是
 
,由原子直接构成的是
 
,表示单质的是
 
,表示化合物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

要生成120g氧化镁,需镁和氧气各多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是碳、硫、磷在氧气中燃烧的示意图;回答下列问题:
这三个实验在现象和原理上有多个相同点;请你说出3个相同点:
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空
(1)2个氢原子:
 

(2)3个镁离子:
 

(3)4个氧分子:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案