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    8．下列各组固体物质不能用水鉴别的是（　　）
    A．硫酸铜和氯化钠B．烧碱和硝酸铵C．炭粉和铁粉D．碳酸钙和碳酸钠

    分析 根据物质的性质差异进行分析，用水鉴别需要考虑物质的水溶性、溶液的颜色、伴随的能量变化等，据此解答．

    解答 解：A、硫酸铜溶于水溶液为蓝色，氯化钠溶于水溶液为无色，可以鉴别；
    B、烧碱是氢氧化钠，溶于水放出大量的热，硝酸铵溶于水会吸收大量的热，可以鉴别；
    C、碳粉和铁粉都不溶于水，不能鉴别；
    D、碳酸钙不溶于水，碳酸钠易溶于水，加水可以鉴别；
    故选：C．

    点评 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．（1）写出下列溶液中溶质的化学式：①稀硫酸H2SO4，②硫酸锌溶液ZnSO4，③75%的医用酒精C2H5OH，④白磷的二硫化碳溶液P．
    （2）向食盐水中加入少量高锰酸钾晶体，溶质是高锰酸钾、食盐，溶剂是水．少量的花生油加入到汽油中，振荡后的现象是花生油被溶解，所得液体的名称是花生油的汽油溶液．
    （3）把一块铁片放入稀硫酸中，直到没有气体放出，且铁片有剩余，所得的浅绿色溶液中，溶质为硫酸亚铁，溶剂为水．如果铁片完全溶解，则液体中的溶质可能只有硫酸亚铁，也可能还有硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是实验室常用的一些装置 （在答题卡对应位置填空）．

    （1）写出图中标号的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶；
    （2）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，当观察到气泡连续并均匀冒出时才开始收集；某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果水倒流回热试管，使试管炸裂．
    （3）实验室制取二氧化碳所选药品为大理石或石灰石 和稀盐酸．发生装置应选择B（填序号，下同），选择该发生装置的依据是固体和液体反应且不需要加热；检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满．
    （4）如果将B装置中的长颈漏斗改用分液漏斗，其优点是可控制反应速率（或控制加入液体的量、节约药品等）（答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学兴趣小组的同学，要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，请你帮助选择恰当的试剂．实验室里供选择的物质有①硫酸亚铁溶液、②硫酸铜溶液、③氯化镁溶液、④镁、⑤铁、⑥铜、⑦稀盐酸．
    方案一：你选择的试剂是④、⑤、⑥、⑦（写序号），涉及的反应方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；．
    方案二：你选择的试剂是①、④、⑥（写序号），现象和结论是镁的表面有黑色物质生成，溶液由浅绿色逐渐变为无色；金属的活泼性强弱是：镁＞铁＞铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关实验的描述中，错误的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生浓厚的烟雾，生成有刺激性气味的气体
    B．加热高锰酸钾制取氧气，要在试管口放一团蓬松的棉花
    C．一氧化碳与氧化铁的反应，需要处理尾气
    D．向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．某同学在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是（　　）
    A．氢氧化钠溶液B．碳酸钠溶液C．硫酸钠溶液D．澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）写出下列溶液的溶质的化学式：
    ①硫酸铜溶液CuSO4②盐酸HCl③澄清石灰水Ca（OH）2．
    （2）在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习之间的一种重要方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．

    请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
    ABC/
    物质类别酸氧化物
    化学式NaOHSO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．要用量筒量取90mL水时，小明采用仰视的方法，则其量取的水的实际体积应（　　）
    A．90 mLB．大于90 mLC．小于90 mLD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．我们认识碱的性质后，可总结了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．
    （1）为了验证反应①，将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液变成红色．
    （2）酸与碱之间发生中和反应．请举出反应②在生活、生产中一个具体应用：改变土壤酸碱性，如用氢氧化钙改良酸性土壤．
    （3）反应③提供的盐为碳酸钠溶液，则该反应的实验现象为生成白色沉淀．
    （4）反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中会变质，则其化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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