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3.区别下列各组物质的方法可行的是(  )
A.用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液
B.用铜片区别稀盐酸和稀硫酸
C.用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉
D.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水

分析 A、根据澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液都与盐酸反应,都无变化进行分析;
B、根据铜片都不会与稀盐酸、稀硫酸反应进行分析;
C、根据四氧化三铁粉末和铁粉都不溶于水进行分析;
D、根据二氧化锰能够加速过氧化氢的分解,而与水混合无变化进行分析.

解答 解:A、澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液都与盐酸反应,都无现象,因此无法区别;故选项错误;
B、铜片与稀盐酸和稀硫酸都不反应,因此无法区别,故选项错误;
C、四氧化三铁粉末和铁粉都不溶于水,因此无法区别;故选项错误;
D、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气,有气泡冒出,而水与二氧化锰混合无变化,能够区分,故选项正确;
故选项为:D.

点评 本题考查了常见物质的鉴别,在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应:甲+乙→丙+丁
(1)若甲、丙为化合物,乙、丁为单质,则上述反应的基本反应类型是置换反应,符合该反应类型的化学方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(写1个).
(2)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且甲为碳酸钠,乙为熟石灰,则乙溶液的pH>7.甲、乙溶液混合时,观察到的现象是出现白色沉淀.
(3)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且丙为水,丁为盐,则该反应不一定(填“一定”或“不一定”)是中和反应,理由是从物质分类角度看,甲和乙的组合可以是酸与金属氧化物(写1种).
(4)若甲、乙、丙为化合物,丁为单质,且乙、丙是都是由碳、氧元素组成的气体,该反应在工业上的用途是冶炼金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学用语书写正确的是(  )
A.两个氮分子:2NB.氯化镁:MgCl2C.4个氢原子:4H2D.钙离子Ca+2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.A~J分别为九年级化学学过的不同纯净物,它们存在如图所示的转化关系,已知A为红棕色固体,G在常温下为无色液体,J的溶液呈蓝色,常温下B、E、M均无色气体,F是相对分子质量为100的白色固体.(反应③、⑤个别生成物已略去).

(1)A的化学式:Fe2O3
(2)化合物C的组成元素是:Ca、H、C、O.
(3)反应③的可能化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)反应①的应有用冶炼铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题.

(1)写出装置B中除导管和胶塞外仪器的名称长颈漏斗和锥形瓶;写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)实验室选择高锰酸钾制取氧气,则用AD装置组合来制取和收集干燥的氧气(填字母编号)
(3)已知氨气是一种密度比空气小且易溶于水的气体.将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是液体变成红色,并且进入集气瓶.
(4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某工厂利用废硫酸和废铁屑起反应来制取硫酸亚铁,现有含硫酸9.8t的废硫酸与足量的铁屑起反应,理论上可生产FeSO4的质量是多少?(有关反应的化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.请用适当的化学用语填空.
(1)两个硫离子2S2- (2)人体中含量最高的金属元素Ca
(3)汽水中的一种酸H2CO3 (4)标出硝酸钾中氮元素的化合价K$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关能量的变化中与化学变化无关的是(  )
A.浓硫酸遇水放热B.植物进行光合作用
C.酸遇碱放热D.煤燃烧放热

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红的固体,D为混合物.他们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去)

(1)用化学式表示混合物D的组成Cu(OH)2、BaSO4
(2)A→B的反应类型置换反应
(3)写出H→C的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(4)指出B的一种用途作导线.

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