如图是钠原子的结构示意图和钠元素在周期表中的信息。
(1)钠原子结构示意图中x的值为______________;
(2)钠的原子序数是_______________。
科目:初中化学 来源:2019河南省信阳市中考二模化学试卷 题型:单选题
下列各组物质中,能相互反应且反应后溶液总质量减少的是
A.硫酸和烧碱溶液
B.铝和硫酸铜溶液
C.氧化铁固体和盐酸
D.碳酸钾溶液和硝酸钠溶液
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科目:初中化学 来源:2019年江苏省盐城市建湖县中考二模化学试卷 题型:单选题
以下梳理归纳正确的一组是
A.描述实验现象 | B.实验安全 |
①打开盛有浓盐酸的试剂瓶后,瓶口出现白雾 ②硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味气体生成 ③将硝酸铵固体加入水中,液体温度降低 | ①点燃可燃性气体前定要验纯 ③实验室鉴别化学药品时不可以尝任何药品的味道 ④向燃然着的酒精灯内添加酒精,以节约实验时间 |
C.化学与生活 | D.认识物质俗名 |
①人体缺乏维生素A容易患环血病 ②汽油除油污利用了乳化的原理 ③高钙牛奶中的“钙”指钙元素 | ①碳酸钠——苏打 ②氢氧化钙——消石灰 ④氢氧化钠——火碱 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2020年四川省绵阳地区中考二模化学试卷 题型:单选题
设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是
A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
B. 探究物质燃烧的条件
C. 探究铁生锈的条件
D.探究与NaOH溶液能否发生反应
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科目:初中化学 来源:2019年吉林省名校调研卷系列(省命题A)中考一模化学试卷 题型:实验题
结合下列验证氢氧化钙化学性质的实验图示,回答有关问题:
(1)实验A中一定能够观察到的明显现象是_________。
(2)实验B验证了氢氧化钙能与____________、_________(填物质的类别)作用。
(3)实验C中发生的反应可用化学方程式表示为__________。
(4)将A、B、C三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中,发现有气泡产生,最后只得到了无色溶液,则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是__________(指示剂除外)。
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科目:初中化学 来源:2019年吉林省名校调研卷系列(省命题A)中考一模化学试卷 题型:单选题
动画片《熊出没》中,光头强乱扔烟头导致森林失火,熊二欲用路标牌将火扇灭,结果火势骤然变大。下列对熊二扇风原理解释正确的是
A.使温度降低
B.扇走了可燃物
C.使空气流通,氧气量增多
D.让树木与空气隔绝
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科目:初中化学 来源:2019年山西省太原市中考二模化学试卷 题型:计算题
实验室有一瓶长期存放的稀硫酸,试剂瓶上的浓度标签已失去,为检验该稀硫酸的浓度,小明先在烧杯中加入20g40%的氢氧化钠溶液,再逐滴加入该硫酸,滴加的过程中用pH测定仪测出加入稀硫酸的质量与烧杯中溶液pH的关系(如图)。请依据测定结果,计算该硫酸的溶质的质量分数____。
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省合肥市中考二模化学试卷 题型:单选题
人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在于骨骼和牙齿中,关于羟基磷酸钙的说法正确的是
A.属于有机化合物 B.由 42 个原子构成
C.由一种金属和三种非金属组成 D.钙元素与氧元素的质量比为 25:26
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