科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第五章 金属和金属材料5-2金属的化学性质-中考前训 题型:填空题
铁是一种化学性质比较活泼的金属,在一定条件下能跟多种物质发生反应。回答下列问题:
(1)以铁为研究对象,仿照图中实例在框图处填写物质的化学式(所填写的反应物不属同一类别的物质,生成物必须填写铁的化合物)
①_____;②_____;③______;④______。
(2)实验室中要除去铜屑中的少量铁屑,请用化学方法和物理方法将其除去。(只用简单的原理描述即可)_____
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科目:初中化学 来源:云南省昆明市呈贡校区2019-2020学年九年级上学期第五次月考化学试卷 题型:单选题
下列实验现象描述正确的是
A. 镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
B. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成了四氧化三铁
C. 铁锈与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了黄色
D. 将紫色石蕊试液滴入到稀氢氧化钠溶液中变红
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的单质-中考前训 题型:多选题
下列变化不属于物理变化的是( )
A.木炭制成活性炭
B.金刚石制成石墨
C.石墨制铅笔芯
D.木炭使红墨水褪色
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的单质-中考前训 题型:单选题
我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是( )
A. 碳在常温下化学性质不活泼
B. 炭黑具有很强的吸附能力
C. 部分炭黑转变成了更稳定的物质
D. 碳单质不溶于水
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2019-2020学年九年级上学期人教版化学第2单元《我们周围的空气》测试卷 题型:科学探究题
某同学利用如图装置验证空气中氧气的体积分数,将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间,并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。
他用激光笔点燃红磷。
(提出问题)红磷在烧瓶内熄灭后,瓶中是否有氧气剩余?
(猜想假设)猜想:①有氧气剩余;②无氧气剩余。
(实验验证)待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,用激光笔点燃白磷。
(得出结论)分析图乙得出,猜想_____正确(填①或②)。
(反思交流)
(1)根据本实验的结论,教材中用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由_____。
(2)曲线 DE 段氧气浓度变化的主要原因是_____。
(3)查阅资料,验证空气中氧气体积分数,可利用铁的缓慢氧化,将空气中氧气浓度消耗至0.2%.如图丙将足量细铁丝置于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中,一段时间后你将看到的现象是_____。
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2019-2020学年九年级上学期人教版化学第2单元《我们周围的空气》测试卷 题型:单选题
如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是( )
A. 铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B. 煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C. 磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D. 氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
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科目:初中化学 来源:2019年北京市中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
《是真的吗》是一档中央电视台财经频道大型互动求证节目。现在跟随化学兴趣小组来一场化学版的《是真的吗》吧。网上传言:把爆炸盐(如图1)在40?60度的热水中完全溶解后,会使污渍像引爆废旧建筑物一样,在瞬间被瓦解。这是真的吗?实验:用爆炸盐水溶液清洗滴加番茄汁的白布,白布上的番茄汁消失了。资料:市场上出售一种叫做爆炸盐洗衣粉,主要成分是过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2).
(提出问题)爆炸盐溶于水后的产物是什么?
(猜想与假设)猜想1、Ca(OH)2 猜想2、Na2CO3 猜想3、H2O2
小明认为爆炸盐溶于水后的产物不可能是Ca(OH)2,理由是_______.
(实验探究)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 如图2,加适量药品一段时间后,用带火星的木条伸入集气瓶中 | a______ | 猜想2和猜想3正确。写出②集气瓶中反应的化学方程式c________ |
② | 从长颈漏斗再滴加稀盐酸,一段时间后,向集气瓶中倾倒适量澄清石灰水,震荡 | b______ |
(实验反思)在使用爆炸盐溶液时应防止其失效,与下列物质混合不会使其失效的是___.
A 二氧化锰 B稀硫酸 C氯化钙 D硫酸钾
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科目:初中化学 来源:2019年山东省青岛市中考模拟化学试卷 题型:单选题
一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大,可做切割工具。在C3N4中,C为+4价,则N元素的化合价是
A. +3 B. +1 C. -1 D. -3
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